【我的钢琴老师】
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我*钢琴老师第1篇
我有一个钢琴老师名叫胡馥，虽然她已经５０多岁了，但她还是依然教学生弹琴 。
我弹琴弹得好*时候，她总是帮我打拍，表扬我什么* ， 说起话来也温温和和*，令人非常舒服 。但我一弹不好*时候 ， 她就会骂我 。有一次上课，由于没有完成好老师布置*作业，心里非常紧张，弹琴*时候 ， 我*手直发抖，全身都冒着大汗，心想：这次老师不骂死我才怪呢 。但没想到 ， 胡老师没有骂我，而是一个音符一个音符*帮我改正过来，可我走*时候，连跟老师说“再见”也不记得了，**生气地说：“哼，算你这次好运，要是下次再这样*话，我不把你**打开花才怪呢！”以后每当我弹琴不认真*时候，我就会想起这件事，就再也不敢不认真练琴了 。
我打算长大后一定要像胡老师那样，做个好老师去教学生，赚一大笔钱，养活一家人，将来做一个有用*人 。
我*钢琴老师第2篇
我学钢琴已经有三年了，我*第一位钢琴老师是陈萌老师，她也是我*钢琴启蒙老师 。她*个子高高* ， 眼睛大大* ， 笑*时候眼睛就像弯弯*月牙，头发染成黄*，有时扎个高高*马尾，有时编成麻花辫，她*声音很温柔 ， *格很开朗 ， 我们钢琴中心每次举办晚会她都是主持人 。每次上课她都要先抱我一下，笑着叫我“小家伙”，我弹得好 ， 她就在书上给我写上“100分”，为了每次得到100分 ， 我在下面练琴都很用* 。
陈萌老师教我每次弹琴时，不管是练琴还是参加比赛，只要坐在琴凳上，你就是最棒* ， 弹琴之前要先在心里数“1.2.3.4”，然后再弹，如果是两首曲子，弹完一首一定要把手放下，同样心里数完数，再把手放在琴键上接着弹 。这个*了，不是那个还在陈老师怀里*小家伙 。
秦老师对乐感得要求很严，一首曲子不只是弹下来就完成作业，还要把听这首曲子时*感觉描述出来 。断奏，连奏，跳音，琶音，在不同*曲子中弹奏手法也不一样，在**曲子中断奏要弹*粘（nian）一点，我最喜欢弹**“小步舞曲”，每次弹*时候心里*感觉都是不一样*；还有库劳《小奏鸣曲第二乐章》 ， 《小奏鸣曲第三乐章》，第二乐章要弹*温柔点，手法要粘一点，第三乐章要注意渐强渐弱 ， 每句曲子*强弱对比 。
为了让我了解弹琴时身体*姿势，秦老师每次都不厌其烦*把我*手放在她*背上，腰上，让我感觉弹琴时腰要直 ， 背要弯得要点 ， 为了让我*手腕放松 ， 大臂放松，她同样让我*手搭在她*手腕上 ， 让我*手放在她*大臂上去感觉 。
为了让我理解专业词语，秦老师给我讲解*时候会用许多小故事，她还会用电视里我喜欢*主持人来让我理解每个曲子*不同 。
前一段时间，秦老师为了让我*基**更扎实，每天让我练*拇指*手形；连奏还有三个要点：指尖和指尖*上下关系 ， 小指要带着弹，还有弹琴时*松紧关系 。基**虽然有些枯燥，但是老师是为了我好，我会每天坚持练*脑，让我更有自信，更优秀 。
我*钢琴老师第3篇
记忆像一颗灰尘，有时一擦就没有了，但我*钢琴老师却是我记忆中*一颗星星，散发着永久*光辉 。
一年级时我在电视中无意看到钢琴家郎朗*手飞快地弹奏着，同时也发出优美*乐符让我陶醉在其中 。于是我跟*哭着、闹着、吵着去报名学琴，*受不了我*死缠烂打，只好无奈地答应了——可我只有三分钟*热度 。
那天，我来到了钢琴房见到了钢琴老师——黄老师，同时我也触摸到了钢琴 。可兴奋没多久我就觉得弹钢琴太累了，而且每次练完钢琴回家时天已经黑了，怕及了 。于是我对钢琴渐渐地失去了兴趣，因而常出现一些低级*错误 。虽然老师没有直接地批评我，但我觉得老师一定看不起我……我越想就越不敢放手去弹了 。
又到了星期天，我一如既往地来到这儿学琴，弹完之后我突然面红耳赤——弹错了好几个音，*以为老师会大发雷霆，但出乎意料*是，老师微笑地对我说：“不错，今天弹得不错，比上个礼拜弹得好，这次只弹错了五个音，而上次弹错了十个音 。”老师*这番话使我充满信心，因而我就大胆地放手去弹，而且弹得越来越好 。
一晃五年过去了，当我捧着钢琴四级*时，我悲喜交加，再也按捺不住五年来凝聚在心中*泪水：“老师，我知道我钢琴弹得不好，是您……”这时老师笑了 。
