体育教学工作实*，知道了教师*艰辛，了解了现在*学生 ， 体验了人间凶险，明白了生活*不易！
当初来*时候，只知道拿书*上*东西，死板*教授孩子，根*没有从孩子*角度出发，也不知道他们听不听*懂？能配合我完成多少教学任务？
从一年级说起，以前最怕上一年级*课，总认为他们不听话，不遵守纪律，老戴着看问题*眼光看他们 。二（1）班呢，我对他们总笑呵呵*，没有一个老师*样子 ， 他们总和我开玩笑，我也没有把这些状况当作问题，当发现问题*时候就觉得有点管不下来了 。二（2）班，第一天去他们班，马老师就告诉他们，我是他们班*副班主任，我*心里老得意了，但没有向自己想*方向发展，站队，站四排都感觉人多 ， 总给自己找借口，总逃避一些根**问题 。
经过一个学期 ， 我开始上点“道”了，其实自己也是从他们那个时候过来* 。对待孩子不能只用自己*思维想问题，应该多换换角度，换换别*方法 。孩子嘛 “玩”是他们*天*，我们不能磨灭它 ， 只能适当约束，我已经开始让学生“从玩中学、玩中创” ， 根据学生*年龄特点及学生*实际情况游戏、教学等教学方法，将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学*道理不易理解，故应对他们进行深入浅出地讲解，多用些*常生活中*例子，可以结合他们*理想说明体育学*了想当*，有*想当科学家，……可以问问他们“要是身体不好 ， 三天两天生病能当*保卫祖国吗？能当好科学家吗？”也可以结合我国优秀运动员刻苦训练，为国争光*事迹 激励他们自觉学*或?。杂谢宥加胁煌潭?影响，运动量过?。?对促进身体发展*作用不大，对掌握体育技术，技能 。培养学生*意志品质也不利，运动量过大，则容易造成过度疲劳，有损于少年儿童*健康，甚至会发生伤害事故 。
因为儿童时期，身体正处于迅速成长时期 ， 机体发育极不成熟，大脑皮层神经细胞易兴奋 ， 也易疲劳，新陈代谢旺盛 。氧消耗量较多，不适宜长时间*剧烈活动 。只有适度*运动量才能有利于促进儿童*生长发育和身体机能*正常发展 。
三、全面锻炼*原则
现在家庭教育越来越不成样子，都是独生子女，掌上明珠，但到了学校，我就有责任教好他们，虽然我只是一名体育老师，不能像其他主科老师一样教授他们书*上，考试 中*东西，但我可以指导 他们锻炼身体和培养个人*兴趣爱好 。实行这一原则 ， 是由小学体育目**任务和学生*年龄特征所决定*，全面提高身体各***机能和全面发展各种身体素质，对促进学生身体*发育和提高各种基*活动能力 ， 具有重要意义 。在体育教学中必贯彻前面锻炼*原则，运用各种体育手段和教材 ， 教法，全面锻炼学生身体，促进学生*身体全面协调*发展 。教师应认真学*纲*精神 ， 加强对学生*思想教育，经常向学生宣讲身体全面锻炼*意义，克服单纯从兴趣出发，不重视全面锻炼思想，每堂体育实践课 。
【体育教学工作实习总结】一个学期以来，在广大教师不厌其烦*支持和大力帮助之下，我所负责*各项工作均能顺利开展 。但回顾以往*工作，发现问题太多 ， 如工作*计划 *不强，效率不高，工作中不够细心 ， 惰*思想较为严重，等等 。希望各位老师能一如既往地关心、支持、帮助我，使我在白马学校能够跃上一个新*台阶 。
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