【快乐的中秋节作文】
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快乐*中秋节作文第1篇：《中秋诗会》
明天是中秋节，今天下午第二节课，我们班开展了一场别开生面*中秋诗会 。
首先是主持人魏晓品与王程浩上台 。王程浩：“明天是中秋”魏晓品：“中秋，月儿圆圆，中秋，月饼甜甜，”王程浩：“让我们品诗诵词欢度中秋！”合：“我们宣布：‘中秋诗会现在开始！’”两位主持人轻巧地拉开中秋诗会*帷幕！
接下来 ， 同学们朗诵诗词，韩雨珊等*演了自己*原创诗《中秋乐》 。范秋宁这样*表演将诗会推向* 。
我趁热打铁：“同学们，既然是中秋诗会，何不借此契机作诗一首庆中秋！”“好！”同学们齐声答应 。几分钟后，新诗出炉 。我修改几首后，让同学们读给大家听！
*恒*《中秋月夜》：八月十五中秋夜，大家一起来团圆 。围在一起吃月饼，人人脸上笑开颜.
金洋*诗：中秋*月亮大又圆，中秋*月饼香又甜 。中秋*我们乐又欢，中秋*大家如神仙 。
我们班后进生陈玉隆*《思圆》月亮在天边，月饼在圆盘 。思念无限远，愿亲在身边 。快乐比蜜甜，团圆乐心间 。
诗*前两个小句子系陈玉隆写 ， 我称赞他说：题目很新颖，诗句押韵，有空间感，诗意盎然 。你接着写下去，如加上思念悠远句等句 。“他听了点了点头 。等我又在教室又转了一圈，发现它已经加了四小句 ， 但是是七个字* 。虽然字数不一样，但意思特别好 。我删掉了多余*字 。变成就了以上这首诗 。我感觉相当满意，不曾想名不转经传*陈玉隆写了这样*诗行，我怎能不替他高兴呢？
万鑫泽*藏头诗《中秋快乐》中秋佳节几时有？秋天八月又十五 。快和家人在一起，乐乐呵呵闹中秋！我接到此诗，真*很难想象，学生小小*脑瓜怎么这么灵光 。他竟然写起了藏头诗，真不简单！佩服之情是油然心生 。
还有一首现代诗 。我们班才女苏欣悦写*《中秋*月亮代表什么》中秋*月亮代表什么？/代表*是思念/思念着未能共度佳节*亲人 。/?。≈星?月亮代表什么？代表*是团圆/一家人坐在一起吃团圆饭 。/?。≈星?月亮代表什么？/代表着喜庆/庆祝那新*61年来*欢乐！/?。≈星?月亮代表什么？/噢，它代表*太多太多......
太多太多*作品无法一一写出 。在这里在摘录学生一些佳句：遥望明月不往*（范秋宁）老人慈祥*眼光看中秋，中秋，月光柔柔（罗旭阳）天外月亮银如盘（王阳哲）吃饼赏月体亲情（张志鹏）亲情溢满天（张雪薇）
首首诗，颗颗美丽*童心；句句意，点缀传统中秋佳节更美丽！我看着、听着、醉着，一名名小诗人在我们班这个小小空间诞生 。中秋诗会，诗意盎然；中秋诗会深深地印在我心里 。祝愿明天更美好 。
最后，我评出了一等奖：苏欣悦*现代诗《中秋*月亮代表什么》万鑫泽*藏头诗《中秋快乐》陈玉龙*五言诗《思圆》二等奖邓逸飞*《望月》金洋*《中秋》*恒*《中秋月夜》张雪薇*《赏月》三等奖赵雪琪*《中秋团圆》闫荣昊*《中秋节》魏晓品*《全家团圆》韩雨珊*《中秋》范秋宁*《中秋吟》
多么可爱*孩子们，多么美丽*诗行 。让我*不住读了又读，赏了又赏 。在这月圆*时刻，孩子们送给佳节一份最美**，用心写作、用爱创作，诗心飞扬，童心无邪！今年*中秋因此而美丽万分！六五班*孩子们 ， 在这特殊**子里，让我们齐祝愿共庆贺：中秋乐！
篇末 ， *不住和诗一首：
中秋诗会
师生同堂贺节*,
吟诗诵词拱月起.
嫦娥若知溢美词,
寒宫也生温暖意 。
快乐*中秋节作文第2篇：《中秋联欢会》
星期三早晨，老师说：“今天下午，我们要举行中秋联欢会，同学们都带些零食 。”全班*同学都异口同声*说：“耶！”我心里想 ， 我带什么好呢？最后决定，我带一个月饼 。
下午，我们上了两节课，第三节上课时，老师说要开中秋联欢会 。老师先在*上给我们播放了中秋节*来历，中秋节又叫仲秋节 ， 在中秋节*时候，人们都要吃月饼、赏月 。老师让我们六人一组，共同分享带来*食物 。教室里很快变得热闹起来了 ， 我们组*人总共带来了六样东西，有两个苹果、两个梨、一个柚子、一个月饼 。我们组*同学一人分一样食物，每个同学都吃*津津有味 。
正当我们沉浸在欢乐中*时候 ， 下课铃响了，时间过得太快了 ， 我真期待明年*中秋联欢会 。**
快乐*中秋节作文第3篇：《快乐中秋》
今年*中秋又快到了，首先呢 ， 是学校放假了，可以好好*玩几天了，当然学**享受 ， 每当这个时候，出门在外*人，都要回家和亲人团圆过中秋 。
我看着绵绵不断*雨水，就猜想，可能是美丽*嫦娥姐姐太伤心了，以往，嫦娥姐姐总是孤孤单单*住在月宫里 ， 她站在桂花树下，抱着玉兔，望着人间，当她看到人们每年*八月十五都团团圆圆、快快乐乐*过中秋 ， 她太想念她*亲人了，*不住流下了伤心*泪水，这些雨就是她*眼泪?。?br>中秋这天晚上，我和*、*开开心心*吃着美味*月饼时，就想到嫦娥姐姐 ， 我觉得自己真是太幸福了，只要和亲人在一起，就一定能够过一个快乐*中秋节 。
