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【爱的教育读后感作文】爱*教育读后感作文第1篇
首先《爱*教育》*书名使我思考 ， 在这纷飞*世界里，爱究竟是什么？它*力量究竟有多大，竟使人们宁愿葬送自己*生命来挽救爱？带着这个问题 ， 我与这个意大利小学生一起长途跋涉，去探寻一个未知*答案 。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记**记，包含了同学之间*爱 ， 姐弟之间*爱，子女与父母间*爱，师生之间*爱 ， 对祖国*爱，这一切*一切，使人读之，尤如在爱*怀抱中成长 。在这当中，我找到了答案 。虽然并不像想象*那样特殊 ， 但真*让人觉得很温暖 。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，*晶更晶莹，比群星更璀璨 ， 爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到*感觉 。爱能够将心中*恨化为勇气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地反抗命运，它是还魂*仙*，给罪人新生，他是慈爱**，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲 。但，一份耕耘一份收获 ， 命运不会让你白白付出，它会用人间最珍贵*爱来回报你 。
爱 ， 像空气 ， 每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略 。可是我们*生活不能缺少它 ， 其实它*意义已经融入生命，成为了生活中不可分割*一部分 。就如亲子之爱 ， 如此平凡，但很多人都无法感觉到 。安利科有一*与父母共同读写**记 。而现在很多学生**记上还*着一把小锁 ， 为什么呢？我思考着 。最简单*东西往往最容易忽略 。人类是那么伟大，难道竟不*利*深深*爱 ， 对亲友*真挚之情 。这是我们所比不上*，同时也是令人羡慕* 。这里面不能忽视*是每个月老师读给那群少年听*“精神讲话” ， 这一个个小故事，不仅使书中*人物受到熏陶，就连我这个外国读者也被其中所体现出*强烈*情感所震撼 ， 引起了我深深*沉思 。而面对现在*教育，爱应该是教育力量*源泉，是教育成**基*，而不是为孩子*错误找理由，但为什么仍有父母溺爱自己*孩子呢？当投入热情，不在乎它将持续多久*时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活*爱 。读了《爱*教育》，我走入安利科*生活，目睹了他们是怎样学**幸福就是坚信有人爱我们 。”其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围*一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！当你能够感受那份极为普通*爱*时候，相信你一定不会吝惜付出你*爱心给一些需要帮助*人，是不是？送人玫瑰，手有余香，不是吗？在《爱*教育》中，把爱比成很多东西，确是是这样但又不仅仅是这些 。我想，"爱是什么"不会有明确*答案 。但我知道"爱"是没有限制* 。小到萍水相逢*人们*一个微笑……大到**，献血 ， 帮助希望工程……虽然如同空气般*爱有时会被"污染",甚至"消失"，但这一切，都是值得珍惜* 。所以希望更多*人去感受一下朴实语言中深厚*爱 ， 我想这部好小说将会把这种美好*感受带给更多更多*人 。
从别*岁月里飘进我生命中*云朵，不在落下雨滴，也不再刮起风雪，只把那融入大自然*爱**彩，挥洒于我蔚蓝*天空 。四季*风吹动着岁月*风铃，奏响迷人*恋曲，如流星般划过天际，仿佛一首纯真*抒情诗、一支幽婉*小夜曲，荡漾在我心头 。我感激上帝，谢谢他将我变*类 ， 这样我才有机会，体验爱*生活 。朋友们、请你带着一颗圣洁*爱心，投入到全世界中 。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好*明天 。请乘上“爱”*小舟 ， 走完属于你自己*爱*人生 。
爱*教育读后感作文第2篇
当我踏上工作岗位之时，我*启蒙老师，也是我最敬佩*一位班主任老师，赠给了我一*书——《爱*教育》 。清楚地记得，她在书*扉页上写下了这么几行字：“沐浴爱*教育 ， 品味《爱*教育》 ， 实施爱*教育！”
带着对老师*敬爱与感激之情，我捧起了这*书 。《爱*教育》这*书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写* 。一个小学生*世界活泼泼地呈现在我们面前 。作者通过一件件平凡、细微*事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊 ， 展示人**善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会*精神 。
这是一*洗涤心灵*书籍，书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感 ， 社会之同情，都已近于理想*完美*世界 ， 虽是幻影，使人读了觉到理想世界*情味 。一个小学*现在对国家、社会、学校、学生、教师与家长之认知
二、教师*“不要”：
（一）教师不要认为这行业是铁饭碗！打不破，要珍惜羽毛 。
（二）教师不要训斥与灌输，不强迫学生学习 。
（*现在各科教学工作上、表现在*常生活教育当中，以收到身教言教*效果 。
在《爱*教育》中，我找到了爱，在爱中找到了教育 。
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