文章插图
1、提高认识事物和表达事物*能力 。
2、把认识结构作为作文*核心 ， 包括学*作文观，听、说、读、写有机结合 。一要注重审题；二要明确写作目*，立意要新；是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段 ， 事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法 ， 因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言 。
4、作文大目标*逐年级分解 。一年级字词，二年级句子 ， 三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高 。
【写作文的方法与技巧】5、实施五项训练 。根据认识是作文*核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制*核心，扎扎实实地进行了五项训练：字词训练，句子训练，段*训练，篇章训练，生活现场训练 。
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