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写文案，不能只“爱学习”，更要“会学习”( 二 )

小知识文案学习


而“爱学习”型的文案更多只会着眼眼前的问题 ， 不会去做深研究 ， 为什么呢？
因为根本上他们不存在这个意识 ， 又或者他们你真的没有时间去思考 。
差异二：“爱学习”喜欢收集技巧 ， “会学习”喜欢串联技巧
现在 ， 假如我们这样想 ， 平时所学的每一个文案写作技巧都是一颗珍珠 。
那什么是收集技巧呢？
很容易想到 ， 收集珍珠对吧 ， 那你就想象这样一个画面 ， 你手上有一个容器 ， 每学习一个技巧 ， 就相当于往你的容器中 ， 放入一颗珍珠；
那什么是串联技巧呢？
也很容易理解 ， 现在你手上没有容器 ， 而是有一根针 ， 针尾后面有一条线 ， 每学习一个技巧 ， 就相当于你用针串起了一颗珍珠；
那我现在问你 ， 若干时间以后 ， 两个人分别得到的是什么？
先说收集技巧 ， 得到的无非就是一碗散落的珍珠 ， 杂乱无章 ， 再说串联技巧 ， 得到的却是一整条完整的珍珠项链 ， 井然有序 。
上面的比喻其实对比的就是“爱学习”型文案和“会学习”型文案 ， 两种截然不同的学习思维 ， 那两种思维呢？
前者是“点”思维 ， 后者则是“线”思维；
这也就解释了为什么对于“爱学习”型文案学了很长时间 ， 却依然毫无头绪的原因 ， 虽然技巧学了不少 ， 但是在那个叫做”脑袋“的容器中 ， 所有的技巧都是“散落”的 ， 毫无规则可言 ， 根本记不住 ， 怎么能不错呢？
但是“会学习”型文案很聪明 ， 他们把每一个学到的技巧都仔细的分析 ， 思考他们背后的关联 ， 然后归类 ， 用一根一根的“线”把它们串起来 ， 这样只要找到主线头的位置 ， 随手就可以把所有的知识点给拧起来 ， 怎么会乱呢？
可能你还是不太明白 ， 下面我们举个例子：
比如上面写的那个保温杯的那个文案 ， 使用的数字这个技巧 ， 其实这就是一个点 ， “会学习”的人会把它归结到一条线上面去 ， 哪条线呢？
增加卖点信任感这条线 ， 以后只要想要说服用户相信卖点 ， 那我们自然就会想到数字这个技巧；
当然这条线上除了数字这个技巧之外 ， 还可能有其他的技巧 ， 比如借助权威 ， 利用从众 ， 事实证明····这些技巧都被一根线拧起来了 ， 线头就是卖点信任感！
当然每一技巧下面 ， 又都可以往下延伸出来一个新的线条 ， 比如借助权威这个技巧 ， 往下又可以串联很多的小技巧 ， 比如专家推荐 ， 资质认证 ， 权威伙伴等等；
但是不管怎么延伸 ， 主线头都在我们手里 ， 只要我们想要用线上的任何一个点（技巧） ， 我们只要沿着主线顺藤摸瓜 ， 马上就能定位到具体的点 ， 你永远不用担心会忘记某个点 ， 也不用担心找不到 ， 因为那根线我们一直攥在手里！
差异三：“会学习”努力构建“系统框架” ， 并不断完善
什么是“框架”呢？
盖房子的时候 ， 先用钢筋混凝土把外部的框架架构起来 ， 然后在框架里面去填充砖块 ， 这样的好处就是效率很快 ， 然后盖出来的房子更加的坚固；
“会学习”的文案他们学习的过程就和盖房子差不多 ， 先努力找到自己的“系统框架” ， 然后工作中积累的每一个技巧 ， 就像是砖块一样 ， 往框架中填充即可；
其实这也就解释了 ， 为什么好多文案学了很多年 ， 却始终没有头绪的根本原因 ， 这里提到的“头绪” ， 在我看来就是脑海中没有一个清晰的“框架” ， 只是很多的技巧无规律的排列堆积而已！
那么建立自己的“系统框架”有啥好处呢？
在我看来有三个：
一是学习效率更高 ， 因为有了方向 ， 更加明确 ， 知道自己的不足之处在哪里；第二 ， 每一个技巧之间发生关联 ， 做到融会贯通 ， 更好的运用自如；第三就是对于任何一个文案小白文案学习 ， 学会这套框架以后 ， 都能提高比常人几倍的学习效率 。 比如我上篇文章中分享的“池子法则” ， 就是我自己在工作中总结出来的文案写作框架 ， 有了它 ， 我关于所有的文案写作技巧再也不是无根之水 ， 简单的累积在一起 ， 相反每一个技巧都有对应的出处 ， 彼此之间又都有关联 。

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