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【《弟子规》读后感700字】《诵读古代经典》是我校校*课程 ， 其中我们三年级阅读*是《*规》 ， 学校给学生每人发了一*《*规》 。早就知道有这么一*书，一直没有仔细读过 。所以读起来也倍加细致，感慨颇多 。
《*规》这*书，影响之大 ， 读诵之广，仅次于《三字经》 。《*规》原名《训蒙文》 ， 原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间*秀才 。以《论语》——“学而篇”*入则孝，出则悌 ， 谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心 。分为五个部分，具体列述*在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守*守则规范 。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》 ， 并改名《*规》，是启蒙养正，教育子弟敬老爱幼 ， 勤思好学，成为品德高，养成忠厚家风*最佳读物 。对我们做教师*也不失为一*培训良好师德*好书 。
读《*规》之前看了《论语》 ， 里面有句话非常精辟，“其身正”，我自己身正了，“不令而行” ， 我们*学生就会跟着你做；“其身不正”，我们自己都做得不好，“虽令不从” 。纵使学校校规订了二百条、三百条 ， 学生也很难成为品行高尚*人 。记*有一天刚上班，我在楼上看到了个熟悉*身影，是我们校长，他正在校园里走，沿路捡起地上*垃圾 。校长*这个风范留在我*印象当中很深刻，从那时候开始我从来没有丢过垃圾 ， 因为当我要把垃圾丢下去*时候会浮现什么影像？那我太对不起我*校长了！你看，一个“身正”者*行为对底下*影响是很深*，慢慢*我们自己也会效法、也会学习 。现在我做了多年*班主任，更是体会到了真正带一个团体*效率就在以身作则是最好* 。作为教师我*们如何才能做到“其身正”？《*规》正是教我们如何“身正为范”，一*好书 。
我是一名小学语文教师，也是一名体育教师 。我知道作为小学是对孩子进行启蒙教育*最佳时期 。“*”也有“规” ， 古人都非常注重对孩子*养成教育 。我们*社会正处在转型时期，各种不良社会风气时时侵害着我们*学生，个别学生*行为习惯已经引起我们*担心 ， 所以必须注重孩子们*品德养成教育 。在我们全体师生*共同努力下，从寨里中心小学走出去*学生个个都都是品行高尚之人！
让我们记?。?规，圣人训；首孝弟，次谨信！
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