【宝宝发育商如何？一测便知】 测试第一项： 大运动
大运动指大肌肉活动， 包括抬头、坐立、行走、爬行、跳跃、投掷等方面运动 。
所用道具：小皮球
测试过程：医生首先看小谕能不能在借助外力的情况下走路 。 然后拿给小谕一个小皮球， 看他会不会把球扔出去， 或是死死地拽在手里 。 接着， 把小谕放在楼梯旁， 看他能否自己扶着栏杆上楼， 或是不借助外力独自上楼 。 小谕在这方面表现的还不错， 但是他还不会跳， 而且站也站不久、站不稳 。
测试智龄：10个月
医生点评：9个月的宝宝在动作方面， 较之前有很大的进步， 不但能自己坐起来， 还能灵巧地拉着东西自己站起来 。 发育快的宝宝还能扶着栏杆在小床上或围栏来回走 。
小谕在这方面表现的不错， 不过今后为了提高运动能力， 小谕爸妈可以让小谕多练习爬行和扶站 。 这样可以协调的他的四肢运动， 促进认知能力发展并为站立行走打下基础 。
测试第二项：精细运动
精细运动主要指手的运动和协调动作， 包含着平衡、方向感、节奏感、速度感及协调变化等内容的配合 。
所用道具：黄豆、纸、笔、铃铛
测试过程：医生拿出事先准备好的豆子， 然后交给小谕， 看他是用手指还是整只手来抓起豆子 。 然后， 当着他的面用笔在纸上画线条， 看他会不会用笔模仿划线条 。 接着， 当医生把铃铛放在他面前时， 小家伙拿起小铃铛使劲往桌上砸 。 测评人员用摇手的方式告诉他， 铃铛是用来摇的时候， 小家伙也跟着摇了起来 。
测试智龄：8个月
医生点评：9个月大的小孩， 其手的动作更加自如了， 能用拇指与食指指端去捏取小物品 。 两只手在眼睛的合作下， 能玩弄各种物体 。 如两手各拿一个玩具， 并把两个玩具互相对敲， 或把小盒子放进大盒子里， 用小棒敲击铃铛等 。 甚至还会模仿大人的动作， 如大人拍手时， 他也会拍手 。 小谕虽然抓豆子是用整个手去抓， 不过总的来说还算不错 。
测试第三项： 语言
语言是指宝宝在发音、理解、表达3个阶段的发育情况 。
测试过程：小谕在爸妈的指导下， 会说简单的单词 。 如“妈、爸、吃”等词， 小谕都能够模仿说出 。 当询问他妈妈在哪时， 小谕会不自觉地转头向妈妈望去 。 当妈妈跟他说再见时， 他会模仿大人摆手示意 。 不过当问到他鼻子、耳朵在哪的时候， 小家伙就不知所措了 。
测试智龄：9个月
医生点评：在语言方面， 小谕已经能听懂不少词、句， 对大人的语言指示也能作出反应 。 如对他说再见时， 他会摆手或点头示意 。 当呼唤他的名字时， 他也会循声转头 。
这时， 如果要提高语言能力， 可以让小谕试着识图和识物 。 可以选择一些形象、真实、画面简单的识图教材 。 开始只识几张， 反复练习， 逐渐累积 。 还可以让小孩能发出爸爸、妈妈等音节之后， 学说一些单字， 尽量让小孩看着家长的嘴型模仿， 可以经常练习， 但不要强迫小孩 。
测试第四项：社会适应性
社会适应是为了适应社会需要学会与他人合作， 自我控制以及独立思考， 学会一些技能等的能力 。
所用道具：书、积木等
测试过程：一开始， 医生拿出一本书放在小谕的面前， 只见他拿起来就直往嘴里送 。 后来在父母的引导下， 他才会用手把书翻开 。 随后医生拿出几块大小不等的积木， 只见小谕对积木充满了兴趣， 不停拿积木敲打桌子 。 但却怎么也不肯按照医生的引导垒高积木， 因此这一项算是未通过 。
测试智龄：9个月
医生点评：此时小谕的社会适应还不是很强， 爸妈可以和小谕一起玩大小不同的玩具， 在他能将手中玩具拿起放下的基础上， 让他多练习投入的动作 。 另外， 这个阶段小孩模仿能力很强， 家长应经常做各种示范， 玩多种玩具 。 玩的花样要增加， 让小孩对玩具产生玩的兴趣 。
测试第五项：社会交往
在生活的各个领域中， 越来越需要人们具备与人合作、分享的能力 。 与他人合作分享， 是孩子日后生存和发展所必须的品质 。 通过相互之间的配合和协调， 实现共同目标， 最终个人利益也获得满足， 这是一种社会交往活动 。
所用道具：塑料杯子、水、鞋等
测试过程：首先医生询问了小谕家长一些日常问题， 如宝宝会不会脱袜子， 穿衣服裤子时会不会伸手脚配合等 。 还询问宝宝能否表达个人需要， 如喝什么、玩玩具等 。 以上问题小谕家长都给与了肯定的回答 。 但是小谕还不会扣扣子， 不会拖鞋， 不会往杯子里倒水而不洒出来 。
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