年龄范围:2 – 8 年级
18. 纸牌战争
通过玩这个版本的战争 , 让学生在传统纸牌游戏中获得数学上的转折 。
首先 , 将学生配对并给他们每人一副卡片 。 然后 , 分配以下值:
王牌——1
2到10——0
杰克——11
女王——12
国王——13
游戏规则将取决于所教的年级和正在培养的技能 。 例如 , 低年级的学生会打两张牌 , 从高位减去低位的数字 。 高年级的学生可以将数字相乘 , 将某件衣服指定为负整数 。 谁拥有最高手牌 , 谁就赢得了所有四张牌 。
年龄范围:2 – 8 年级
19. 国家虚拟仪器图书馆
让学生访问在线国家虚拟操作图书馆 , 以访问涉及数字对象(例如硬币和块)的活动 。
该在线图书馆由犹他州立大学创建 , 其目标是吸引学生 。 它通过为教师提供活动来做到这一点 , 因为每个年级都有针对学生的操作任务 。 例如 , 六年级的几何活动涉及使用地理板来说明面积、周长和有理数概念 。 非常适合使用一对一设备的课程 , 也可以将网站用作自己的学习站 。
年龄范围:1 年级及以上
20. 危险
改造这个著名的游戏节目 , 专注于最新技能或单元 , 让学生为测验或测试做好准备 。
设置包括将口袋连接到布里斯托尔板上 , 将它们分成列和行 。 每一列都应该关注一个特定的主题 , 而每一行都应该有一个分值——200、400、600、800 和 1,000 。 一个团队可以从任何口袋提出问题 , 但其他团队可以通过解决问题并举手首先回答 。 班级回答完所有问题后 , 总分最高的团队将领取提供的奖品 。
但是每个学生都在参与和实践同伴支持方面获胜 。
年龄范围:3-8 年级
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