【一年级家长会班主任老师发言稿 一年级家长会班主任发言稿】一年级家长会班主任讲话(一年级家长会班主任讲话)
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尊敬的各位家长：亲爱的父母们，
大家下午好！
非常感谢各位家长抽出时间参加这次家长会 。这是你们支持我们老师工作的体现，也是你们关心孩子成长的真实反映 。在这个创业网络中，我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段，成为一名小学生 。
让我先自我介绍一下 。我的姓是王，我是我们班的数学老师 。现在我要和你谈谈我教的数学课 。一起讨论8个单词“2个关注，3个习惯，3个建议” 。
1.关于这学期课本的两个问题
(1)注意口头计算 。这学期的教学重点是20以内数字的理解和一位数加减的口算，包括10以内的加减和20以内的加减 。它是未来儿童多位数计算的基础 。这部分内容学得好不好不扎实，对孩子以后计算能力的提高会有很大的影响 。通过一个学期的学习，我想让学生做到:每分钟答对8道题，这是每个学生必须满足的最基本的要求 。成绩好的学生要求会更高 。要达到这个要求，不是一朝一夕就能成功的，而是要靠长期的训练和不懈的努力 。父母需要特别注意 。
(2)注重计算能力的培养 。20以内的加减法是非常重要的基础知识 。孩子一定要学好，能够达到熟练计算的水平 。学期结束时，速度要求约为每分钟8道一步算题，准确率为95% 。
2.对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但好成绩是暂时的，好习惯比好成绩更重要 。学习习惯一旦养成，将是孩子一生的财富 。尤其是一年级，是培养孩子良好习惯的最佳时期 。
1.教育孩子在课堂上努力学习 。听力是学生重要的学习素养，是学生获取知识的有效保障 。学会倾听的学生可以提高他们的学习效率 。一年级的孩子比较好动，有些孩子上课难免心不在焉，需要老师不断提醒 。有时他们在课堂上没有学到知识 。所以，孩子回家后，家长可以问他今天学到了什么 。你说话了吗？让孩子把当天的学习内容说一遍，同时可以巩固新知识 。有时候家长也可以让孩子就今天所学的话题进行自我测试 。让孩子成为小老师的过程，也是一个复习巩固的过程 。
2.培养学生认真完成作业的习惯 。作业是孩子学习的阴影，认真完成作业是巩固和深化所学知识、培养数学能力的重要环节 。通过作业，我们可以看到孩子在学校的学习情况和学习态度 。所以，从现在开始，要让孩子知道按时做作业的意义，注意孩子是否在抓紧时间，认真写 。从小树立学习的责任感，认真对待口头作业，养成对作业一丝不苟的态度 。孩子在做作业时，家长要教育孩子:按时完成作业，不要拖延；专心做作业，不要边写边玩，制止孩子边看电视或吃饭边做作业 。此外，完成作业后，要让孩子整理书包，带好所有学习用品 。
3.养成独立思考、不怕困难的习惯 。我们应该让孩子从小养成勤于思考、独立思考的习惯 。理解数学知识、解决数学问题是一项艰苦的认知活动，在此过程中会遇到各种各样的困难 。只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼孩子的意志 。
3.培养良好的学习习惯和严格的学习规范，单靠学校和老师的教育是远远不够的 。它也需要你的大力支持和帮助，因为你是孩子的启蒙者和导师 。在这里，我想给大家三点建议:
1.帮助孩子阅读 。
识字少，不能理解数学题的要求，是一年级孩子最大的困难 。识字是解决我们问题的关键 。那么我们家长如何帮助孩子读书呢？家长要有意识地让孩子多注意一些不认识的生词，然后让孩子自己读题 。当他们遇到孩子不认识的单词时，他们会教孩子一个单词一个单词地读 。这样，如果你读得多，你自然会知道更多的单词 。家长不要解释数学题的目的和意义，只是帮孩子一起读，或者你可以读一遍，让孩子用手指指着题再读一遍 。看题时要注意不要只看题，先看做题的要求，这样有助于孩子养成先看题再做题的习惯 。同时，我们要鼓励孩子不懂就提问，但最好不要直接告诉他们答案，让他们自己找出或猜测问题的意思，让他们自己找出问题中的关键词，这也非常有助于孩子养成思考的习惯 。
2.坚持日常口语练习 。
一年级的口算训练是教学中最重要的 。孩子的口语计算能力潜力很大 。如果训练得当，他们的口语计算速度可以比忽视训练的孩子高出几倍 。因此，培养孩子的口算能力，要着眼于平时，坚持下去，保证孩子口算练习的时间 。最好每天练习3-5分钟，效果肯定会显著 。但是口算练习要多种方式交替使用 。一年级的家长介绍了一些好方法，比如和孩子比拼，看谁能算快 。和孩子一起提问，听计算等等 。时间和地点也可以变化 。放学后，吃饭前，回家的路上...让孩子感到新鲜并激发口语计算的热情 。只有当他们感兴趣时，他们才能发挥日常练习的效果，脱口而出 。学生的口头计算能力得到了提高，计算能力和基本技能得到了培养，智力也得到了发展，这可能为将来学好数学打下良好的基础 。
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