能力提升,确立目标 。高考是一次基础与能力的全面考察,在能力考察方面,会考察思维能力,综合分析能力,信息吸收与运用能力,所以各位考生要在立足双基的基础上进行自我能力的培养,多积累,多动手,多思考,全方位的提升自己各方面的能力 。
全国卷的题量难度大大加深,使考生的得分率大不如以前 。一次的考试并不算什么,重要的是我们要从这次考试中查漏补缺,迅速的弥补自己对某块知识点掌握的不足,争取在下一次考试中不在相同的地方失分 。我们也建议考生多动手,多看多记,化学有很多知识点需要识记,例如元素及其化合物的知识,以及大量的方程式 。千里之行,始于足下,化学注重的是知识的积累,需要记忆的环节,只有达到量的积累,才会有质的飞跃 。
生物复习建议
夯实基础,回归课本 。经常翻阅课本,理解并能准确描述基本概念及基本原理,注意语言描述的专业性 。
复习有侧重 。动物生命活动的调节,种群和群落,细胞代谢,遗传的基本规律,基因工程,微生物的培养与应用,几乎是每年必考的内容,而减数分裂等不常考的知识点,也应引起足够重视 。另根据对近年考题分析,应着重训练探究型实验的分析及设计 。
答题有取舍 。由于生物计算量比较小,建议大家在答理综卷时先快速回答生物题,这样会给化学和物理等计算量大的学科留出更多时间 。特别说明的是,对于基础一般的考生,建议最后作答生物遗传概率计算题,遇到复杂的概率计算填空时可以根据时间进行取舍 。
历史复习建议
考生要对不同历史时期不同历史制度、经济、思想构建历史体系,做到对关键知识点的情景化烂熟于心,能够纯熟判断材料所反映关键点 。重视知识点的联系以及锻炼历史解题的逻辑思维 。抓住主干,加强逻辑,考生要有自身对历史的认识,从时空,三维(政、经、文),因果方面强化认知 。
政治复习建议
体系思维与时政热点很重要,基础知识应以体系思维去构建,将分散的考点整合起来,并且一定要及时党和国家的会议报告,包括一些提法的改变,例如“城乡一体化”要更新为“乡村振兴战略” 。加强将时政新闻与知识的“串联”理解,深挖党和国家的改革措施背后的原因和意义 。
高频题型 。经济中曲线题,传导题和信息反映题是长期热点考察题型,依然要继续加强训练 。而哲学中的小切口设问例如“量变与质变辩证关系”、“矛盾普遍性与特殊性辩证关系“、”价值观导向作用“等,考生应有一个整体答题思路的把握,加强哲学小切口题目训练 。
地理复习建议
考生应当更加注重高考题训练,提高阅读材料,提取材料地理信息,结合已学知识解题的能力 。还需加强自然地理,如:大气圈、水圈和岩石圈等主干知识的复习,利用高考题解题方式学习 。还应该实行“多回头”战略,回顾上一阶段学习的自然地理部分,加强巩固 。
◆ 如何利用绵阳一诊成绩进行提前规划?
这里给家长两点建议:一是根据一诊成绩的省排名圈定一些目标高校,这个工作一定要做;二是发现考生的学科特长,如果有单科优势的建议准备参加自主招生 。现在高考录取多元化,家长一定要把高考提升到战略高度,不要一味的等到高考结束之后再做规划 。
◆ 家长助考的注意事项
高考是全社会的大事,更是一个家庭的大事 。在复习备考过程中,家长也要做好功课,这里金科高考给各位家长几点建议供参考 。
家长一定要努力营造一个良好的家庭环境 。家庭和谐幸福美满,考生的心情也就愉悦很多,在复习过程中也就不会被外界干扰 。
家长也要引导孩子树立目标 。首先家长要做好孩子的管理工作,正确认识每一次考试,千万不要养成抄袭剽窃的习惯,今年高考某省6名同学家长由于对成绩怀疑而集体上访,最后查明是考生平时考试作弊 。要引导孩子树立目标,这个目标可以是大学目标,也可以是每一次考试的目标 。目标一定要切合实际,不能好高骛远,也不能不求上进 。
家长要树立信心 。很多家长由于考生成绩不理想,总是垂头丧气,对孩子没信心,甚至数落孩子,这些行为家长一定不要有,孩子的每一分都是努力得来的 。我们应该尊重孩子的劳动成果 。
家长要配合好学校及老师的工作 。高三一年,不管是学校还是老师都非常重视,再加上老师本身的教学任务很重,所以很难做到和家长一对一沟通 。这个时候,一是需要家长在有需要的情况下主动和老师沟通,二是老师安排的一些事情需要家长配合的就一定要配合,切记不要拖拖拉拉,让老师反复工作 。
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