教你不吼不叫养出好男孩 _男孩

【教你不吼不叫养出好男孩】一说到男孩，很多人不由自主的会想到：调皮，粗鲁，甚至暴躁，所以很多家长在教育男孩时，尤其是妈妈在对待男孩的问题上就失去了典雅和淑女，常常对孩子大吼大叫，可是妈妈的吼叫并没有换来男孩的沉稳，今天咱们就聊聊不吼不叫教育男孩的招式，一起看看效果吧：

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第1招男孩在脑发育中有优势，也有劣势
人类的大脑可以区分为三个部分：脑核、大脑边缘系统、大脑皮层。脑核部分掌管我们的睡眠、呼吸、心跳、运动、平衡等基本功能;大脑边缘系统负责行动、情绪、记忆处理等功能;大脑皮层则负责较高级的认知和情绪功能，它又分为四叶：额叶、顶叶、枕叶、颞叶，这四叶在生理学上又被分为左、右两个半球，左半球负责语言和推理，右半球负责运动、感情以及对时空的定位，两半球之间依靠神经纤维束联结。
当男孩的大脑右半球不断发育完善后，试图与左半球建立联系，但左半球发育缓慢，无法“接应”右半球上的神经细胞，所以这些细胞只能返回到右半球上。如此一来，男孩的大脑神经细胞都集中力量发育右半球了，所以，男孩的大脑右半球比女孩发达，所表现出的空间感、逻辑推理能力远远超过女孩。
近几年，科学家又发现，女孩的大脑中负责表达和处理“复杂情感”的区域较发达，比如忧伤和幻想，而男孩的大脑负责表达和处理“直接情感”的区域较发达，比如愤怒和恐惧。所以，男孩没有女孩那么多愁善感，但是却容易被激怒，又受限于语言能力不强，所以，男孩总是在用肢体对抗来解决问题。
由此看来，男孩在脑发育中的明显优势是空间感和逻辑推理能力强，比如，有方向感，思维有条理，比较善于学习理科，等等;而明显的劣势就是语言表达能力不强，记忆的深度和细致度不够，容易用较直接和极端的方式表达情感。

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第2招英雄情结是伴随男孩一生的特征
对于男孩的英雄情节，我们应该给予充分理解，因为这是男性区别于女性的重要心理特征之一。男孩从小就喜欢玩坦克、手枪等玩具，也喜欢看带有英雄情节的故事或影片，并立志成为“警察叔叔”……这些现象说明，男孩天生爱当英雄。
男孩爱当英雄、想当英雄没有错，重点在于我们要帮助他建立正确的“英雄观” 。当他打抱不平的时候，我们会担心他受伤，但不能因此就大吼大叫地制止他，而是应该进行合理的引导。只要我们引导得当，英雄情结不仅能够促进他男性气质的培养，也能使他成长为真正的男子汉。
另外，我们平时就要多给男孩讲一些安全常识和紧急避难法，必要时还要进行一些演习，让他有能力运用相关知识去保护自己、救助他人，成为一个有判断力、有智慧的真英雄。
第3招男孩都是精力旺盛的“淘气包”
精力旺盛似乎是大多数男孩的特点，男孩从会走路起就不断展现着过人的能量。他一刻不停地到处攀爬、跑跳、追逐、打闹，即使上课时也有做不完的小动作，好像总有使不完的力气，这一点让我们做妈妈的感到身心疲惫。
我们理解了男孩精力旺盛的原因，就不要在他“释放能量”的时候大声斥责他，或者强力制止他，而是想办法让他把过剩的精力用到该用的地方。
不要强制男孩安静
陪男孩用运动的方式释放能量
培养男孩的自制力
那么，我们平时就要注重对他进行自制力的培养。一个精力旺盛的男孩不仅可以把能量用在肢体运动上，也完全可以用在脑力劳动中。所以，我们可以借助练习书法、读诵经典、画画、下棋等活动来锻炼男孩的耐力和注意力。

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第4招哭泣，也是男孩的一种表达权利
哭泣是一种情感的流露，是某种情绪的表达，任何一个孩子都有权利用哭泣的方式宣泄情绪。然而，我们很多人都把“男孩”看成坚强和勇敢的代名词，认为泪水不是男孩应该享有的，只有弱小的、令人怜惜的女孩才有权利哭泣，男孩一旦哭泣就被认为是懦弱的表现。
不强行阻止男孩哭
止只会给男孩的身心造成伤害。
不要在男孩哭泣时责备他