孩子的社交,家长知道多少?( 二 )


宝宝不懂社交的原因
1、孩子被保护的太好
【孩子的社交,家长知道多少?】有没有隔代抚养的情况?祖父母/外祖父母参与孩子的抚养, 宠爱, 无条件满足, 经常顺着孩子的意思来, 有的父母也会过于溺爱孩子 。
2、是不是其他家庭成员相对内向?
我们说, 孩子最擅长的是观察学习与模仿学习, 如果她发现爸爸妈妈在这样的情境下比她"站得还靠后", 孩子自然不敢上前去跟小伙伴自然交流 。
3、孩子缺乏人际交往的方法
在这种情境下, 孩子感到迷茫, 为什么他们都能在一起玩儿?我要怎样去跟大家一起玩儿?我怎样才能被接纳?
4、您对孩子的消极评价
孩子对自己的消极认识:您会不会无意之中有这样的表达--这么害羞, 太内向了, 真是不大方, 好胆小啊!诸如此类等等 。 不要认为孩子不明白您在说什么, 其实发展中的孩子非常敏感于大人的评价 。
帮助宝宝和同伴交往的方法
培养孩子遵从社交规则
被同伴拒绝的孩子, 很多是因为他们不懂得交往规则 。 比如他在参与团体游戏时, 不懂得"轮流"规则, 只想自己先玩够了;小朋友们一起商量做哪项活动时, 他也不知道"协商"、"少数服从多数", 一味地要求按自己的想法做 。 为此, 父母在日常的生活中, 不妨制订明确的交往规则, 要求孩子遵从 。 举个简单的例子, 比如在餐桌上, 不必每一次都把孩子爱吃的东西全留给他, 而是适当地分给其他家人, 然后告诉他:"好东西人人都喜欢, 所以大家要公平地、轮流地享用, 不能够一个人独占 。 "久而久之, 孩子在与父母交往过程中习得的社交规则, 能被他逐渐内化形成巩固的能力后, 再运用到和同伴的交往中 。
教孩子具体的社交策略
父母可教孩子学习一些具体有效社交策略 。 例如, 对于前文中提到的强制型和逃避型的孩子, 父母可以直接教他们学习社交策略 。 比如当孩子想加入其他人的游戏时, 可以教孩子友好地向人询问:"我可以参加你们的游戏吗?""我想和你们一起玩, 可以吗?"或者教孩子注意观察其他小朋友 。 当别的小朋友在游戏过程种出现了麻烦, 如搬不动东西时, 可让宝宝主动上前提供帮助 。 如果其他小朋友表现得出色, 可教孩子不妨赞美他:"你做得真好!"如果孩子害羞, 父母可鼓励他先找和自己差不多的孩子一起玩, 和一个人多接触几次, 再慢慢去和其他孩子接触 。 社交策略的学习, 对鼓励胆怯型的孩子勇于交友句具有非同小可的作用 。
创造具体的情景锻炼交往能力
父母还可以做的是创造一些具体活动, 吸引孩子们走到一起共同活动 。 交往需要情景, 对孩子而言, 交往的最好前提是共同做某项彼此都感兴趣的事情 。 比如, 妈妈可以准备一些沙包, 教孩子们做丢沙包的游戏, 或者在家中举办小小晚会, 邀请左邻右舍的小朋友一起参加 。 尽管孩子在幼儿园或在学校能够获得机会和同伴交往, 但父母还是不妨自己再创设一些活动, 观察孩子与同伴交往的特征如何, 再有针对性地进行交往能力的培养 。
引导孩子体察他人的情感变化
在同伴交往中, 对他人情绪的正确感受和积极反应是交往的基础 。 教孩子敏感地判别他人的情感变化, 是父母应当重视的事情 。 在日常生活中, 父母可以通过看电视、游戏等方式, 教孩子观察人的各种情绪变化是如何通过脸部表情以及肢体动作来表现的 。 还应注意引导孩子学会思考自己的行为对他人会造成什么样的情感变化 。 可以多问问他:"如果你是别人, 这时你会怎么想?是高兴还是生气呢?"

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