大学生对待学习的态度大学生学习态度 _资源

大学生学习态度(大学生学习态度)
耶鲁大学前教授威廉·德雷谢维奇(William Deresiewicz)在《优秀的绵羊》中说:“无论你上哪所大学，你都必须学会主宰你的教育，而不是让教育主宰你。”而且，他在书中不止一次提到，一定要珍惜大学时光，培养思维能力。
“思维能力”是新大学生最缺乏的。因为以前的研究习惯于“依赖” 。靠的是老师在课堂上一丝不苟的教学，靠的是家长周到的规划。进入大学后，熟悉的学习环境发生了翻天覆地的变化，导致不习惯的学习环境。
治愈的方法是改变学习态度，从被动吸收到主动学习。
简单来说，要想平稳过渡，还是需要实施一个跟风计划，这样在实践中不断修正，最终形成自己的一套学习方法。
发明了康奈尔笔记法的沃尔特·伯克整理了一套完整的主动学习方法“如何在大学学习” 。看似简单的学习方法，细分为几个外围内容。设定合理的目标，高效利用时间，阅读，做笔记，有效消化知识。在这些周边内容的积极支持下，主动学习不断获得收益，学生不断尝到甜头，让主动学习成为一种习惯。

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分享一些书中的亮点。
一个目标它是目标的指路明灯，是中途让路时能不断激励自己前进的能量源泉。然而，目标不能仅靠勇气来实现。
很多人年初立了很多flag，但到了年底，那个FLAG还是那个FLAG，只留下一声叹息。为什么打败那个FLAG这么难？因为没有细分目标。
很多人因为没有具体的细化目标而半途而废。只是一步一步细化目标，一个一个实现。长期坚持，日积月累，就是实现大目标的过程。
所以大一新生要做的第一件事，就是自己思考，拆分目标。想想中间可能遇到的问题，想想解决的办法。越熟练，越不害怕。
二灵活利用时间不是每件事都需要很多时间去做。充分利用零碎的时间，你可以做很多事情。所以，养成一个好习惯，想起来就马上去做，不要“等我有时间了再来……” 。经验表明，将来永远没有时间做这件事。
另一种有效利用时间的方法是把工作和休息结合起来。
我们普遍同意做一件事需要更多时间的观点。没错。但是，不是一下子给足时间。如果是这样，我脑袋受不了，受不了就不工作。这是没有效率的。
作者在书中给出的方法是:每半小时休息5分钟，每小时休息10分钟。类似于pomodoro技术。
老实说，我就是这样要求小学生做作业的。孩子更容易接受。
避免被能量干扰的三个基本技巧学习或工作。最珍贵的状态是你专注的时候。集中思考带来的流动让人快乐。但是如果在这个关键的时候，小事情出来闹事，那就很让人失望了。比如思考了几分钟问题，终于有了想法，需要马上记录下来。但是，我找不到只能用的笔。刚找到创业网络的想法被意想不到的情况打乱了，真的很让人失望。
避免类似的事情最好的办法就是:什么都有，而且有东风。
【大学生对待学习的态度大学生学习态度】在学习和工作之前，准备好你可能会用到的物品、笔和其他文具。不要等到需要的时候才去拿。不要给自己找麻烦。

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第四，提高阅读能力阅读确实是一项必要的技能。对于学生来说尤其如此。无论是阅读课本还是老师提供的资料，阅读能力直接决定学习效率。
同样的材料，有的人几分钟就能抓住重点，有的人半小时还在云里雾里。这是由阅读能力决定的。
说到阅读能力，就不得不提一个词“默读” 。
在很多作品中，都有对“默读”的反对。认为默读会降低阅读速度。然而，在这本书里，作者持积极的态度。这并不是说作者有多鼓励，但他也不认为这是一件坏事。你可以利用默读给人留下深刻印象的优势，更高效地吸收你所读的内容。
其实默读能不能改并不是重点。“吸收知识”是我们读书的目的。所以，如果你曾经被“默读”困扰过，现在就不用担心了。
记住你的目标是通过阅读获取信息，这是最重要的。
此外，书中还介绍了集中高效阅读的方法。综上所述，逐块看内容，不要纠结文字。
五本康奈尔读书笔记作者是康奈尔读书笔记的发明者，读书笔记的做法自然会在书中提及。
如果还没有联系启动网，可以自己上网搜索。或者看我下面的简单介绍。