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辩论主持人怎么讲 辩论赛主持人开场白

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主持人的开场白(主持人说了什么)
关于零食是利大于弊还是弊大于利的争论
同学们，你们都喜欢吃零食吗？哈哈，有些同学不敢承认零食是大家生活中熟悉的物件 。它们品种繁多，口味各异，深受大家的喜爱，尤其是我们的小学生 。有的学生甚至把零食当成主食，所以很多家长担心零食是孩子健康的隐形杀手 。
今天，我们三年级二班正在进行一场激烈的辩论比赛 。这场辩论的主题是“吃零食是好是坏？”我们都知道辩论赛是一场没有硝烟的战争，只是一场精彩的言语较量 。没有人能比刀枪更能言善辩，用激情和气场感染竞争，用口才和智慧征服对手 。
我想向大家介绍一下双方的辩手:
现在有方形辩手 。他们的观点是“吃零食不好” 。广场辩论是AAA，第二场辩论是BBB，第三场辩论是CCC，第四场辩论是DDD 。
接下来我们介绍一下反对的辩手，他们的观点是“吃零食就好” 。反论点一是EEE，二是FFF，三是GGG，四是HHH 。
这里的老师和同学是我们的评委，好吗？
我在此宣布比赛正式开始 。首先请广场为我们打响第一枪 。求你了 。
理由一:老师，同学，对手，你们好 。我们的观点是，小学生吃零食弊大于利 。因为贪吃零食对我们的健康危害很大，而且会引起食欲不振、消化不良等症状 。很多零食都是高脂肪高糖分的食物 。诗人容易发胖，这影响了他们的生长发育 。有些零食是不新鲜或被污染的食物，人们吃了会生病甚至死亡 。其次，吃零食会污染环境 。零食包装多为塑料包装，是白色污染的重要来源之一 。现在环保意识已经深入人心 。如果不吃或者少吃零食，可以减少环境污染 。第三，吃零食也会影响学习 。有的学生整天想着吃零食，脑子被零食占据，上课时偷偷把零食从课桌里拿出来 。他们还能在哪里专心学习？第四，吃零食是浪费钱 。的确，现在我们的经济发达了，很多学生都有了自己的压岁钱 。但勤俭节约是中华民族的传统美德，任何时候都不能丢弃 。总之，我们认为暴饮暴食零食弊大于利 。谢谢大家！
反驳:不，我们不这么认为 。老师们，同学们，对手们，你们好！我们只是一起听了对方雄辩的发言 。另一个争论的朋友只看到了吃零食带来的一点点伤害，却忽略了零食是我们健康的需要 。
因为零食让我们的生活更有品位，没必要谈“食”变色 。适当地、及时地、适当地吃零食不仅有益于身心健康，而且一些特殊人群必须补充一些“零食”来保持健康 。其次，其实拒绝零食不仅是不可能的，也是不必要的 。学龄:现阶段孩子的创业网络处于长知识长身体的时期；但由于早上时间短，早餐简单营养差，或者口味单调影响孩子食欲，直接影响学习效果 。在这种情况下，如果你在上午10: 00左右吃一份零食，不仅会让学生学习好，还会提高他们的身体素质 。你不同意吗？谢谢大家！
论点二:我认为吃零食利大于弊，因为吃零食有害健康 。人工色素、防腐剂和膨松剂会刺激肠胃，容易引起食欲不振和消化不良，尤其是在一些实物中，甚至可能导致肥胖甚至早熟 。
反秒辩:刚才对方的辩友大声说话，说吃零食有害健康 。我们不否认这一现象 。我想问一下我们这里的每个同学，你们吃零食了吗？你们都肥胖吗？你看，这只是个别现象 。其实吃零食可以补充体内微量元素的营养中介作用 。在我们平时吃的清淡饭菜中，营养不可能那么全面 。比如扇贝、核桃以及各种水果，可以补充我们身体发育所需的营养，从而促进我们创业网络的健康成长 。尤其是锌、铁、钙等微量元素往往在主食中不足或因高温而流失，所以我们可以通过多吃零食来补充体内的微量元素，让身体更健康 。因此，我们认为吃零食利大于弊 。
三面之辩:另一面之辩，你没听说过水能载舟，亦能覆舟吗？就因为有人觉得零食好吃，和其他食物不一样，就有人给零食赊账、骗、偷，整天想着怎么弄零食，怎么学习 。更重要的是，这种盗窃行为的养成已经触犯了法律，所以我们认为吃零食弊大于利 。
反方三边:你危言耸听 。不要用一根杆子杀满船人 。我承认这种现象很少见 。在家庭条件允许的情况下，为什么要拒绝这种欲望？每次闻到零食的香味，总有一种流口水的感觉 。你不觉得吃零食总有一种说不出的快乐吗？古代也有“李白斗酒诗”的典故 。你没看到他们的灵感来源于一些食物的刺激吗？因此，我们认为吃零食利大于弊 。
主持人:我们已经看到我们的利弊是平等的 。接下来，请欢迎正反双方做一个攻防陈述 。

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