假期实习经历(我的暑假实习经历)
，同时还有数学和手工课 。在我上课的过程中，孩子们都听得非常认真，特别是在语文课上我讲到一些故事或者一个成语的典故时候，总能看到孩子们囧囧有神的眼睛里充满了求知欲，每个人都在认真听故事，认真思考 。当然孩子们最喜欢的应该是手工课了 。我依据炎热的天气情况，决定让孩子们设计出自己特色的扇子 。本次手工材料是我们平时不用的废纸和彩色粉笔 。动手前，我强调到这些纸在他们设计前是一堆废纸，希望通过他们的巧手让它变得有价值，使它们不再是废纸 。孩子们的想象力是丰富的，而且不拘泥于现实 。他们的扇子有的是彩虹扇，五彩缤纷；有的是洞洞扇，镂刻着不同的形状；有的是漂亮扇，因为扇子上画有一位漂亮的姑娘 。如果是我们大人的思维，扇子上不会有那么多洞，不然怎么扇？然而，在孩子眼里，它是存在的 。孩子不要太担心，他们只想用自己的方式表达自己的真实想法 。我们呢？我们倾向于大量考虑活动的可操作性、成本和回报...越详细越怕做，或者不值得练习，让你缺乏练习的机会，失去练习中灵感的快感！我想说:趁着年轻，做自己想做的事，不管会对别人产生多大的影响，但你总会在这个过程中有所收获 。你不用还钱，但不还钱就不还钱！村里每个孩子都很好，孩子的一言一行总能触动我的心 。炎热的夏天，他们会说:“老师，我给你开电风扇！”“老师，先坐下休息吧 。”“老师，我给你一把扇子 。”你会感到一阵凉意轻抚着你火热的心 。下雨时，他们会飞快地跑回家，拿着雨伞，飞快地跑回学校，“老师，要下雨了，这是你的伞” 。和这些孩子待在一起，炎热的夏天不再炎热，只有凉风吹过 。虽然班里会有一些吵闹调皮的孩子，但只要他们耐心通情达理，总能理解和知道自己的错误，不再去做 。渐渐地，和他们相处久了，他们都熟悉并接受了我，越来越听我的话 。他们一眼就知道什么该做，什么不该做 。即使他们在课堂上很强硬，他们也会在课后亲切地和我一起玩 。我用心为孩子做的每一件事，他们都会感受到，这让我很有成就感，也值得平时的辛苦付出 。在教学过程中，我有时会回想起上课时忍不住和同学聊天 。真的错了 。大学生就像小学生一样 。我们应该体谅在上面授课的老师，因为每个班主任都要认真备课，想尽一切办法，用最生动、最简洁的方式把自己的知识传授给学生 。怎么能不珍惜老师们的劳动成果呢？
在基层教学实践的基础上，我也了解了农村目前的经济状况 。村里地理位置有点偏，资金有限，人才稀缺，发展农村经济非常困难，所以大部分村民外出打工，没有时间教育孩子 。村民文化程度低，与外界交流少，对外界的了解不足，没有形成一定的文化精神生活氛围 。从农村走出去的知识分子很少回来，这在很大程度上也造成了农村的落后，这也让我们更加感受到了教育的重要性 。它是教育发展的基础，对农村更有现实意义 。事实上，村里的教育并不乐观，软硬件都不完善，尤其是高水平教师的缺乏，势必会影响到新生代的发展 。
【我的暑假实践心得 假期实践心得】在这次实践中，我学到了许多我从未学过的东西，这些都将使我在今后的学习和工作中受益匪浅 。在这里，我们又苦又累，却依然微笑；我们曾经迷茫徘徊，但我们依然坚持 。虽然教起来很辛苦，但是锻炼了我的意志，提高了我的能力，让我通过苦中作乐提高了身心健康水平 。同时，我获得了教育经验，提高了教学技能 。在实践中，我受到了训练，看到了希望，坚定了我从事教育、服务社会的人生信念 。从这次农村基层教育实践中我也知道，我的水平有限 。今后一定要加强学习和锻炼，不断完善和提高自己，为做一名优秀的人民教师做好准备 。
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