高一英语必修一知识点总结(高一英语必修一知识点总结)
高一必修英语的学习是每个人学习高中英语的基础，所以学生一定要学好这部分知识，为英语学习打下坚实的基础 。为了帮助大家更好的学习这部分知识点，下面是初三边肖调解的高一英语必修知识点总结，供大家参考 。
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一年级英语必修知识点总结:Unit1有益于；有益于；对…有害/对…有害
加起来就是加起来 。
总计，合计
将…添加到…
3.not…until/till的意思是“直到……”
使某事/某人做成了...完成/使某人成为...
冷静下来冷静下来
6 .关心关心，关心
7.当主语在时间状语从句中受while、When、before、after等引导时 。与主句的主语一致，主句中的主语和be动词可以省略 。
遛狗的时候，你不小心让它跑了 。
8 .考试作弊
9 .经历经历；花钱；被批准
10 .藏起来；隐藏
11 .写下来，写下来 。
12.我想知道是否…我不知道是不是…
故意地
某事发生在某人身上
某人乐于做某事某人碰巧做某事 。
碰巧的是.....偶然发生的 。
14.是第一个(第二个…)(从句谓语动词用现在完成时)
在某人的权力控制之下...
16.做…毫无乐趣可言 。
做某事没用 。做某事没好处/没用 。
17.她发现在藏身之处很难安定下来 。
患有……疾病；遭受
19.so…that…/such…thay…
厌倦…感到厌倦…
1.与某人/某事有些麻烦 。有麻烦...
与某人/某事相处 。与某人相处
征求(某人)的意见 。(向某人)征求意见
make后面跟一个复合宾语 。宾语补足语必须使用不定式、形容词、过去分词、名词等 。没有到 。常见的有以下几种形式:
让某人做某事 。使某人 。做某事 。
使某人 。/某事 。使某人/某事物…
使某人 。/自己+v-ed让别人/自己成为…
当你说话时，你应该让别人明白你的意思 。
使某人 。使某人 。成为…
孤独/寂寞 。一个人/一个人
26.如果…礼貌地提出请求，我将不胜感激 。
27.为什么不做…=你为什么不做…
一年级英语必考知识点总结:Unit2因为因为...(注意因为和因为的区别)
2 . Even Even用于引导状语从句 。
提出，赶上，赶上，提出
与某人交流
不同于…不同于…
在…方面不同...不同于...
我的大部分项目表现都不一样 。我的大部分作品都有不同的演奏风格 。
基于是基于...
7 .目前，目前，为了现在；临时地
充分利用
9.后者前者前者
大量的大量的…的数量
比如说
坚持住，坚持住；(打电话时)等待
13.…你会听到人们说话方式的不同 。
你会认识到人们说话的不同之处 。
在…中起作用；在…中起作用；起作用
15 .与……一样……与……一样
在…之上，在…之上
在…的底部...
17 .培养教育，养育；提出
要求某人(不)做某事 。请某人做/不做某事
9.对…感到满意
建议，建议
我建议你照他说的做 。我建议你照他说的做 。
我建议你明天不要去 。我认为你明天不应该去 。
他苍白的脸色表明他身体不好 。他苍白的脸色表明他身体不好 。
注:当坚持表示“坚持要求”时，虚拟语气用于以下that从句；如果“坚持”的意思是“强调，坚持”，从句可以使用任何必要的时态 。她坚持说她没有说谎 。
根据…根据…
一年级英语必考知识点总结:Unit31 .偏好
宁愿做…而不愿做…
宁愿做而不愿做
2.advantages/disadvantages's的优势/劣势
2.从中学起，我姐姐王薇和我就一直梦想进行一次伟大的自行车旅行 。从高中起，我姐姐王薇和我就一直梦想进行一次伟大的自行车旅行 。
连词“自”引导的时间状语从句使用一般过去时，介词“自”与时间点连用 。
已经有一段时间了 。
说服某人做某事
4.强调句型It is/was+强调部分+that/who
强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成分 。一般来说，如果强调的部分是人，用连词that或who如果强调的部分是一个事物，你只能用连词that 。
强调“不”的句子...直到
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6.虽然，虽然，虽然，引导状语从句
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