小班工作计划(幼儿园小班新学期工作计划)
这学期，32个孩子将加入我们的小班生活 。我们团队成员有一个共同的目标:让每一个孩子健康快乐地生活，发展成为能全面学习、能思考、能交流、能创造的新一代孩子 。以“尊重孩子、尊重父母、儿童利益优先”为原则开展各项工作 。根据园计划和教研组计划，制定以下班级工作计划:
一、班级情况分析及工作重点:
这学期有32个孩子，19个男孩，13个女孩 。通过入园后的观察，部分孩子已经上了托儿所，他们的自理能力、语言沟通能力等能力都有了一定的基础 。但是，没有上过托儿所的孩子，在常规习惯、自理能力、适应能力、语言发展等方面，与原来的孩子相比都有一定的差距 。因为幼儿年龄小，有的孩子不习惯幼儿园的集体生活，哭闹不止，很多孩子自己都吃不下饭 。此外，大多数孩子都是家里的独生子女，他们受到家人的喜爱 。他们任性、娘娘腔、专横、高度依赖，同龄人不懂得谦逊和团结 。针对以上情况，本学期我们将重点培养孩子良好的作息习惯，提高孩子的自我保护意识 。增强孩子的语言能力、自理能力，培养孩子的社会交往能力和音乐素质 。工作中要加强对幼儿个体的引导，将主题探究活动与结构性场域教学有机结合，让幼儿得到全面发展 。
二、主要任务:
(一)教育工作
1.做好入园新生的情绪安抚工作 。因为有些孩子第一次进入公园，他们会哭，不想来公园 。我们将做以下工作:
(1)为孩子提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境，让孩子快乐地上幼儿园，快乐地参与各种教育教学活动 。
(2)教师以亲切温和的态度对待孩子，消除孩子的陌生感 。
2.培养孩子良好的生活习惯，提高生活自理能力，让生活井然有序 。
(1)知道自己的分数 。
(2)学会正确洗手漱口 。
(3)能够安静地小睡一会，不吵醒别人 。
(4)培养良好的饮食习惯，能够自己吃饭 。
(5)会穿脱衣裤，自己上厕所 。
具体做法:
(1)吃、洗、穿脱衣服的能力渗透到日常生活中，为孩子提供尽可能多的为自己服务的机会，营造快乐和谐的班级氛围 。
(2)以孩子喜欢的方式组织相应的竞赛，在锻炼孩子自我服务的同时激发自信 。
3.培养良好的学习习惯 。
(1)愿意参加各种团体活动，并给予关注 。
(2)爱护幼儿园玩具，不与他人竞争 。
(3)学会用语言表达自己的愿望，用语言与同龄人、老师交流 。
(4)注重情感教育和语言表达能力的初步培养，培养孩子热爱老师和幼儿园的情感，初步使用“早上好，再见”等礼貌用语 。
(5)玩具分类放好 。
4.开展丰富多彩的节日活动 。
利用节日开展丰富多彩的活动，可以充分调动孩子的学习积极性 。这学期除了主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦、春节等习俗活动外，我们还将与幼儿园合作开展一些亲子活动 。
5.在医护人员的指导下，严格按照园区要求认真落实各项卫生保健工作，并定期消毒灭蚊等 。为孩子的活动提供干净舒适的环境，在工作中加强对孩子生活的关心，把孩子的身心健康放在第一位 。
具体做法:
(1)老师要仔细观察孩子，发现孩子身体不适，要及时付费医生检查治疗 。
(2)照顾好生病的孩子，定期定量给孩子用药，尽量保证孩子上课的出勤率 。
坚持每天户外活动，给衣服出汗的孩子换衣服 。
(3)气候多变时，请给孩子带一件小外套，以防着凉，并在衣领处标注孩子的名字，便于识别 。
(4)时刻准备足够的清洁衣物留在幼儿园更换 。和个人物品，请随身携带并定期清洗 。
(2)教学和研究工作
1.树立“一日活动都是课程”的观点，精心设计孩子的一日活动，充分利用一日活动中的各个环节，培养孩子的语言表达能力 。针对课堂上知识水平、能力等个体差异较大的现象，开展互助活动，引导能力强的孩子，在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，增强学习兴趣和信心，让每个孩子都有表达自己的能力 。
2.这学期的重点是培养孩子良好的作息规律 。要坚持正面教育原则，辅以游戏、小组、自定义规则等方法，在活动和游戏中促进孩子良好的行为习惯，并不断巩固 。
3.精心设计布置教室环境和区域活动角落，利用身边的自然物和废气自制教学玩具，丰富孩子的生活和游戏内容，根据孩子的年龄特点和不同能力水平的孩子发展需求摆放材料，促进孩子发展 。
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