【六小中铁五六年级语文质量分析 语文质量分析】语文素质分析(六小中铁五六年级语文素质分析)
10月11日下午，中铁六小五六年级语文素质分析会在二楼会议室召开 。吴文超教研员、陈晓燕主任、我校语文教研组组长及五六年级的原语文老师参加了会议 。会议由钱伟伟领导主持 。
四五年级备课组长以试卷为中心，汇报分析考试整体情况、学生错题分析、改进措施和今后努力方向 。各班教学质量横向对比，纵向对比上学期考试 。教师深入分析试卷反映的教学问题，提出改进措施 。
组长兰对原始的六年级考试成绩进行了分析，全面清晰地展示了各班的平均分、优秀率、通过率等统计数据，并进行班级间的横向和纵向对比，找出各班的优势和不足，准确分析试卷中每道题的得分率，找到学生扣分的原因，总结出今后教学方法的改进方向 。
接下来，原六年级优秀班主任王辉老师和陈晓燕主任分享了课堂经验 。王慧老师给大家分享了她平时的做法，强调学习习惯的培养 。陈晓燕主任从关注考试方向和关注不同学生群体两个方面分享了他的经验 。
最后，区里的小语种老师吴文超老师对这次活动进行了点评 。吴文超老师从考题开始，分析四五年级的试卷，从题到合格开始思考:什么样的题是难的题？从传统经验和实践现象中寻找命题思路，从而改变我们的教学行为 。
通过这次教学质量分析会，教师们明白，在教材改革的大背景下，作为教师，要跳出对文本的单一理解，指向本体性的语言知识和语言要素，围绕课程理念和学科能力实现教学行为的“转身” 。
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