我将从“细、勤”这两方面狠抓学生的全面教育：
1、充分利用宣传阵地 。板报是宣传的最有效，最直接的途径 。我们可以把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好 。引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾 。更多的时候，利用班会进行课外朗读，讲故事，在潜移默化中，使学生得到教育 。
2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导 。力争他们本学期取得更大的进步 。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升 。
4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争与所有的家长沟通一次，甚至多次 。
5、发挥小助手的能力 。我将不选班长，只要你有进步，就会成为班长，让每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事 。这样，老师也轻松了，班级凝聚力也因此更强了 。六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神 。我想，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新 。
总之，班主任工作是一个综合性的工作，在实际工作中会遇到很多具体问题，我们要善于钻研，要不断的充电 。而我自身的体会就是作为一个班主任：“一定要加强自身学习，培养敬业精神” 。一句话就是要用真心面对学生，面对家长，面对学校，做到“严、爱、细、勤”，我是这么想的，也将这么做的 。
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