大学从产生已有上千年的历史 。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的 。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的 。这里给大家分享一些关于大学科研处工作总结，供大家参考 。
大学科研处工作总结1
本学期科研处在学校的正确领导下，在各位教师的大力支持下，各项工作顺利进展，圆满完成了开学之初制定的工作目标 。开学之初，科研处重新选拔教研室主任9人，副主任15人，组成一个教科研团队 。另有专职教研员17人，工作人员3人 。现将科研处本学期的工作总结如下：
第一部分“走出去”五项
一.安排了11批共33人去北京和杭州参加吕梁市名师培训，其中去北京的有语文，政治，历史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英语，数学，物理，化学，信息和校长六批18人 。
二.安排了16批共249人参加吕梁市全员培训，分别去汾阳四中，汾阳五中，柳林鑫飞中学，临县高级中学，中阳一中和孝义中学进行培训 。并且每期都做有美篇展示 。
三.安排9批共36人去孝义，临县，汾阳，离石，柳林参加吕梁市教研室组织的同课异构活动 。
四.安排3批共6名教师分别赴临汾一中，忻州一中和晋城一中参加金太阳组织的山西赛区同课异构比赛 。
五.安排3批共3名教师分别赴扬州大学，山西师范大学，浙江师范大学参加免费师范生的国培计划 。
第二部分“请进来”四项
一.组织了三期吕梁市数学全员培训，协助吕梁市教育局完成培训的吃住行等一切后勤工作 。累计接待人数达833人次 。学校微信平台有专题报道 。
二.组织了一期吕梁市数学学科“同课异构”活动，接待人数达140人 。学校微信平台有专题报道 。
三.组织六期全校教师参加北京专家的专题讲座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示 。
四.组织三场专门为青年教师培养的专题讲座 。
第三部分教师赛讲三项
一.组织了全校的公开课赛讲，28名教师参与赛讲，20位评委参加评选，并进行总结表彰并出刊版展示，学校微信平台有专题报道 。
二.组织全校青年教师汇报课，28名教师参与讲课，17位专职教研员，9位教研室主任以及青年教师师傅全程参与指导 。
三.组织10名教师参与县教育局举办的教学案例和PPT比赛活动，其中5人获奖 。
第四部分学生竞赛两项
一.组织数理化学科能力竞赛各一次，参与学生人数达508人 。
二.组织叶圣陶杯作文竞赛一次，参与学生人数达298人 。
第五部分课题申报九项
申请国家级课题两个，省级课题两个，市级课题十个 。
第六部分科研处其他工作
一.组织完成28位青年教师的师徒结对，师徒合影全部上墙，召开两次专门的师徒座谈会 。
二.组织专职教研员听评高三教师的常态课两次，听评高二教师的常态课一次，听评青年教师的常态课一次，并且组织专职教研员向校级领导汇报三次 。组织专职教研员对全校教师进行问卷调查并总结汇报 。
三.组织推荐14名交城县第十六届教学能手的候选人和推荐5名吕梁市第十四届教学能手的候选人 。
四.牵头完成所有教研室的重新配置及室内标语、环境美化等 。
五.完成进修校继续教育工作 。
大学科研处工作总结2
本学期，我校紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量 。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略 。现把主要做法总结如下：
一、本学期开展的工作回顾
(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性 。
1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行 。
本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点 。以科组为管理单位，各科实行科组长负责制，科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识 。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度 。
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