为了进一步加强班级文化的建设打造特色班级 ， 本学期要在原有的班级文化上面挖掘其更深刻的内涵 ， 创造出更适合学生身心发展的班级文化 。这里给大家分享一些关于九年级班主任优秀工作计划 ， 方便大家学习 。
九年级班主任优秀工作计划篇1
一、做好各项常规管理工作
以学校十二项常规管理工作为基础 ， 进一步完善班级管理制度 ， 从卫生、纪律等方面抓起 ， 端正学生学习态度 ， 培养良好的学习氛围 ， 争取创造良好的班风和学风 。
(1)整顿班风
通过第一学期的努力和合作 ， 整体班风和学风都取得了一定的进步 ， 但在最后的期末考试中 ， 依然存在一些不如人意的地方：比如最后一个月文明班级由于自行车排放的忽略 ， 导致文明班级失之交臂;英语、物理等学科依然比较薄弱;优等生的不拔尖等等 。因此本学期在整个班级中 ， 利用周三班会课等课余一切时间 ， 对班风进行彻底整顿 ， 首先加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》教育 ， 努力培养学生成为懂事、明理的中学生 。
争取做到在学生未到学校之前 ， 班主任我先到教室等 ， 避免学生早到了以后出去溜达和抄作业等现象的发生 。然后平时多去教室转转 ， 一方面多和学生交流沟通 ， 听取学生的想法 ， 另外不时的督促学生明确学习目标 ， 树立初三毕业班的竞争意识 ， 从个人做起 ， 从身边的小事做起 ， 从卫生抓起 ， 从平时的文明习惯做起 ， 争取在20__年中考中取得更好的成绩 。
(2)继续部分竞争机制
“__”活动将在开学后依然继续搞下去 ， 从上学期的反应来看 ， 效果非常好 ， 初三学生已经认识到活动的意图和作用 ， 尤其是对班级中的后进生起到了较好的约束作用 。
“班级之星”的评选 。通过本活动 ， 旨在培养学生的荣誉感和责任心 ， 让不同层次的学生得到表扬 ， 同时促进学生之间开展自我批评的积极风气 ， 树立典型的同时打击班级歪风邪气 。“为班级作奉献” ， 提倡节约意识 ， 让学生在一个月中 ， 节省0 。5元 ， 为班级添置一份“__” ， 供全班同学学习、阅览 ， 为学生中考时政提供素材 。
(3)协调各学科老师 ， 共同提高学生的综合学习成绩
通过多和任课老师交流 ， 争取在第一时间了解学生的心理及学习情况 ， 尤其是关心、重视能够拔尖的学生 ， 给学生施加压力的同时 ， 多鼓励、多表扬 。尤其是对于数学和物理的考试政策的变革 ， 配合学校采取有效措施积极应对 ， 协助英语、体育等考试科目的任课教师 ， 做好4月份和5月份的口语、体育中考工作 ， 争取在最后的20__年__市升学考试中 ， 能有新的突破 。
(4)让学生自主管理
坚持“相信学生能做好”的原则 ， 把班级各项事宜教给学生 ， 尤其是班干部 ， 将进一步优化 。自己作为班主任 ， 适当做好指引工作 ， 既锻炼了学生 ， 同时也为班主任自己减轻了负担 。在了解学生方面 ， 我的体会 ， 就是和学生将心比心 ， 真正的做到用心去交流 ， 去爱学生 ， 真心关心学生 。当然我仍然会坚持让学生写周记 ， 周记为我从更深的方面了解学生提供了帮助 。
(5)配合学校 ， 做好各项常规工作
虽然本学期学校的工作重点是提高学校的教学成绩 ， 但在本学期依然协助学校做好植树节、珍爱生命宣传周活动、社会综合实践活动、五一劳动节、五四青年节团委活动、毕业班家长会等工作 。
二、做好毕业班常规工作
协助学校完成中考报名、体检、英语口语、体育、文化课等中考相关工作 ， 帮助学生填报志愿 。其中主要做好以下几个方面工作：
(1)考前心理辅导工作 。
(2)指导学生中考前的学习辅导工作 。
九年级班主任优秀工作计划篇2
一、本学期每月工作重点
大力指导学生干部工作 ， 依靠干部及班集体的力量 ， 形成良好的班风、学风 。加强后进生的教育转化工作 ， 用“激励教育”、“成功教育”等科学手段 ， 引导、转化后进生 。力求中考每位同学都能获得优异的成绩 。
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