现在学生不重视知识的记忆，或是什么都不记，或是死记硬背，许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难 。所以，要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的.记忆 。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题 。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆 。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程 。
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源 。我认为学是为了用，学为了自己的发展，学也是为学校的发展 。学习是为了自己更好的工作 。学校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开学校 。
【高中物理教研组工作总结2021 人教版高中物理教研组教学工作总结】坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 。
三、加强理论学习，提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要学习的东西更多 。我每天坚持学习，努力提高自身的素质 。结合学校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论，进行学习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教学结构，提高教学效益 。
四、努力适应现在的教学环境
新课改的实验有些内容学校的现有的教学实验器材不能满足，只能根据实际情况来改进和满足新课改的实验内容，在教学中不断总结和提高自己 。能更好的服务学生和教学要求，完成教学大纲的要求 。
教育是一种爱心的奉献，来不得半点的虚假 。因为我所面对的是活生生的一群孩子，是祖国的未来 。生命给予我们的只有一次，既然选择了，就踏踏实实的走下去!社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，出色完成教育目标 。
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