“整理与练习”综合全单元的知识内容 ， 进一步应用百分数解决实际问题 。教学目标:
1.以现实问题中百分数的意义为突破口 ， 通过推理分析数量关系 ， 探索算法 。
2.把求一个数的几分之几是多少的经验 ， 向求一个数的百分之几是多少迁移 。
3.列方程解决已知一个数的百分之几是多少 ， 求这个数的实际问题 。
课时安排：百分数的应用 11课时
求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题 2课时
纳税问题 1课时
利息问题 1课时
打折问题 2课时
列方程解决稍复杂的百分数应用题3课时
整理与练习 2课时
北师大二年级数学上册教案最新范文5
【教学内容】 教材P135～136页复习第16～23题 。
【教学目标】
1、使学生进一步理解用字母表示数的优点 。会用字母表示常见的数量关系 ， 会根据字母所取的值 ， 求含有字母式子的值 。
2、进一步理解方程的意义 ， 会解简易方程 。
3、会列方程解应用题 。
【教学重点】
用字母表示常见的数量关系 ， 根据字母所取的值 ， 求含有字母式子难点】的值 ， 解简易方程和列方程解应用题 。
【教学过程】
一、揭示课题
今天我们复习的内容是有关简易方程的知识 ， 通过复习要进一步理解用字母表示数的优点 ， 会用字母表示常见的数量关系 ， 进一步理解方程的意义 ， 会解方程 ， 会列方程解应用题 。
二、复习用字母表示数量关系 ， 公式 ， 运算定律
1、 出示表：用字母表示运算定律 。
名称 用字母表示
加法交换律 a+b=b+a
加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律 ab=ba
乘法结合律 (ab)c=a(bc)
乘法分配律 (a+b)c=ac+bc
2、请学生说平面图形面积计算公式和长方形、正方形周长公式 。
3、用字母还可以表示数量关系 ， a表示单价 ， b表示数量 ， c表示总价 ， 说出分别求总价、单价及数量的字母公式 。
4、练习：期末复习第16题 。
5、求含有字母式子的值 。做期末复习第17题 。
(1)原来每月烧的煤用30c表示;现在每月烧的煤用30(x-15)表示 。
(2)学生计算现在每月烧煤的千克数 。
三、复习方程的意义和解方程
1、什么是方程?什么是方程的解和解方程?方程和等式关系是怎样的?
2、练习：做期末复习第18题 。
学生练习 。讲解第(3)题 ， 在方程3x=y中y=21 ， 先把y=21代人原方程成为3x=21再解方程 。
3、做期末复习第19题 。
请学生说一说解方程的方法 。
4、做期末复习第20题 。
学生列方程并解方程 。
四、复习列方程解应用题
1、(1)列方程解应用题的特征是什么?解题时关键是找什么?
(2)请学生说一说列方程解应用题的一般步骤 。
2、做期末复习第2123题 。
第21题：
学生说数量关系式 ， 列方程并解答 ， 根据已列方程写出另外两个不同的方程 。
第22题：
师画线段图表示题目的条件和问题 ， 学生列方程解答 。
第23题：
学生说数量关系式、列方程解答 。
五、全课总结
这节课复习了什么内容 。
六、布置作业
补充
1、(1)某商店上午卖出3台微波炉 ， 下午卖出6台微波炉 ， 每台 。元 ， 上午比下午少卖( )元 。
(2)四(3)班有x人 ， 每人7本练习本;四(2)班有48人 ， 每人有y本练习本 。(x48)
7x表示( ) 。
48y表示( ) 。
48-x表示( ) 。
7x+48y表示( ) 。
2、解方程：
80-4x=68 45+x=30
46-13-x=10 20x-28=52
x-(30+8)=11 4x3=60
3、列出方程 ， 并求出方程的解 。
(1)从80里减去3x得11 ， 求x 。
(2)60比一个数的5倍多5 ， 求这个数 。
4、列方程解应用题 。
(1)一个三角形面积是6000平方米 ， 底是400米 ， 求高 。
(2)甲乙两地相距320千米 ， 一辆汽车从甲地开往乙地 ， 平均每小时行70千米 ， 若干小时后 ， 这辆汽车不仅到达乙地 ， 还超过乙地30千米 ， 汽车已行了几小时?
(2) 一捆电线长155米 ， 装了38盏电灯还剩3米 ， 平均每盏灯用线多少米?
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