教学目标：
1.通过观察、比较、分类等活动 ， 了解梯形的特征 ， 进一步认识平行四边形 。
2.知道长方形、正方形是特殊的平行四边形 。
3.培养观察、比较和概括能力 。
教学重点：
1.通过观察、比较、分类等活动 ， 了解梯形的特征 ， 进一步认 识平四行边形 。
2.知道长方形、正方形是特殊的平行四边形 。
教学难点：
通过观察、比较、分类等活动 ， 了解梯形的特征 ， 进一步认识 平行四边形 。
二、教法、学法
以自主探究、合作交流方法为主 ， 让学生主动参与知识形成过程 ， 有目的培养学生获取知识的能力 。
三、教学过程
围绕以上总体思路 ， 我设计了“激趣导课——探索新知——巩固应用——课堂总结”四个环节进行教学 。让学生在自主学习中发展 。
1、激趣导课
出示各种四边形：在四边形这个大家族里 ， 你若仔细观察 ， 会发现它们各有特点 ， 这节课咱们根据四边形各自的特点给它们分分类 。(板书：四边形分类) 这样 ， 赋于数学知识一定的情境 ， 使学生对数学产生浓厚的兴趣和亲切感 ， 促使学生主动地去探索 。
2、探究新知
(1)观察课前准备好的四边形 。“观察-比较”是现代科学探索中常用方法 。让学生观察四边形的边有什么特点 ， 再进行比较 。使学生从具体的实物中建立了丰富的表象 。
(2)小组合作 。在独立思考的基础上 ， 组织学生进行合作交流 。并分类摆放 ， 再说一说你分类的依据是什么 ， 这样 ， 学生充分展示自己正确或错误的分类方法 。
(3)反思评价 。学生到前面黑板上演示分法 ， 并说出每一组四边形的特点 ， 再给每一组四边形起一个名字 。师生共同概括分类的方法 ， 同时利用集合图把抽象的数学知识形象化 ， 便于学生理解和掌握 ， 突出了本节课的重点 ， 突破了教学难点 。最后让学生看课本 ， 体验成功喜悦 。
3、巩固应用 。
为了巩固所学知识 ， 发展学生思维 ， 我设计了填一填、剪一剪、拼一拼、试一试四个练习题组 ， 让不同层次的学生都有所收获 ， 体现不同的人在数学上得到不同的发展 。人人都获得成功的体验 。
4、课堂总结
(1)这节课你学到了什么?
(2)我们是通过什么方法来把四边形分类的?
通过学生自主总结梳理知识 ， 充分发挥学生学习的主体作用 。特别对学习方法的总结有利于学生可持续发展 ， 是发展性教学目标在课时的体现 。
总之 ， 本节课的设计也许不够完美 ， 但在利用多媒体课件进行自主学习的过程中 ， 学生们会体现出极大地热情 ， 非常投入 ， 获得强烈的感受 。这是单纯靠书所达不到的 。在这种学习过程中学生获得了更大的自主空间 ， 不仅可以掌握相关的学习内容而且会体验到用多媒体形式表达和组织信息的特点 ， 逐渐掌握通过多媒体形式学习知识的方法 ， 最终形成一种信息素养 。
推荐阅读
- 北师大二年级数学上册教案表格式 北师大二年级数学上册教案
- 北师大版二年级下册数学教学计划 北师大版数学二年级下册教案例文
- 2021汽车租赁合同电子版 2021最新汽车租赁合同
- 汽车租赁合同电子版 汽车租赁合同最新版
- 小学生考察探究活动有哪些 小学生探究活动有哪些
- 人教版六年级语文单元主题 人教版六年级下语文单元整合教案案例
- 怎样查看win7是否为正版，笔记本预装的win7，重装系统后还是正版吗？
- 《巨蟒大战恐鳄》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
- 小学生生活自理能力包括哪些方面 小朋友生活自理能力包括哪些
- 眺组词和拼音 眺组词拼音