活动目标:
1、通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道 。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥,做出基本的自救行为 。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力 。
活动准备:
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识 。
活动过程:
一、感受地震给人类带来的灾难.
1、讲述地震来临时的情况 。
看录像
提问:小朋友看了什么?(幼儿回答如:幼儿说说自己的见识和感受)
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生 。
那地震来了我们要怎么办?(幼儿讨论)
2、看录像(ppt)
人们安全撤离的图片(录像)
二、教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.
提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法 。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)
2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置 。引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道 。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项 。如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等 。
4、组织幼儿"实战演习" 。演练室内避震及紧急撤离 。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法 。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识 。(图片)
(1)大地震的危险振动期大约只有一分钟 。强裂地震发生时,在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(注意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避,如厨房、卫生间等处 。主震后应迅速撤离到户外,撤离时要注意保护头部,可用枕头等软物将头部护住 。要注意关闭煤气,切断电源 。住在高层建筑里的人不能使用电梯,也不要跑到阳台上,尤其是不能跳楼 。
(2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边(注意不是下面) 。要听从老师的安排,不要乱跑 。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧,保护好头部,切不可一齐拥向出口 。
(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件,不要急于下车 。正在运行的车辆应减速停车,设法停在开阔处 。
(4)如果正在过桥,则要紧紧抓住桥栏杆,主震后立即向靠近的岸边转移 。
(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留,不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近 。
(6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施,如遇到引起火灾或有毒气污染时,应迅速向上风方向撤离 。
:各幼儿园至少要保证每期不少于1次全校性的安全演练 。
3、常规的教育活动,落实"6个 。
; (5)学校每期末向家长下发一份学生假期安全告知书; (6)学校每期开展一次针对教职工、 。
话题:谈谈作为一名幼儿园老师如何防范恐怖主义活动 问:谈谈作为一名幼儿园老师如何防范恐怖主义活动 答:学生防范和打击恐怖主义的方法有: 树立正确的人生观世界观和价值观 积极参与社会主义精神文明建设 了解恐怖主义的真实意图 做好防范措施,远离恐怖注意 话题:那个学校有《学校地震应急预案》啊 急求 方法:组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断 。。
防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示 。
2、在抗震减灾应急 。
话题:作为一名幼儿园老师,如何开展一日生活? 答:幼儿园班级幼儿一日活动是指幼儿园班级每天进行的所有教育活动 。
一个好的课程方案要得到充分落实,取决于幼儿园班级高水平的一日活动;一个幼儿在园(班)的每一天的生活质量取决于班级教师一日活动中的保教水平 。总之幼儿的一日活动质量直接影 。
话题:幼儿园保育员个人述职报告 方法:开展与县民办园帮扶讲座二次、组织幼儿园早教班家长沙龙活动一次 。二、廉洁奉公,真 。
并在每学年组织2次以上的防灾减灾安全疏散演练,提高了全体师生的安全防范、自救自 。
话题:幼儿园中,老师的教育活动为什么会失败 答:首先,没有一个教师能取得100%的成功,偶有失误,在所难免;接二连三地失败,就要引起重视 。
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