2、激发学生的兴趣 ， 兴趣是最好的老师 。给学生介绍数学家 ， 数学史 ， 介绍相应的数学趣题 ， 给出数学课外思考题 ， 激发学生的兴趣 。开展丰富多彩的课外活动 ， 开展对奥数题的研究 ， 课外调查 ， 操作实践 ， 带动班级学生学习数学 ， 同时发展这一部分学生的特长 。
3、引导学生积极参与知识的构建 ， 营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂 ， 让学生体会学习的快乐 ， 享受学习 。引导学生写小论文 ， 写复习提纲 ， 使知识来源于学生的构造 。
4、引导学生积极归纳解题规律 ， 引导学生一题多解 ， 培养学生透过现象看本质 ， 提高学生举一反三的能力 ， 这是提高学生素质的根本途径之一 ， 培养学生的发散思维 。
5、运用新课程标准的理念指导教学 ， 积极更新自己脑海中固有的教育理念 ， 不同的教育理念将带来不同的教育效果 。
6、培养学生良好的学习习惯 ， 陶行知说：教育就是培养习惯 ， 有助于学生稳步提高学习成绩 ， 发展学生的非智力因素 ， 弥补智力上的不足 。
7、开展分层教学 ， 布置作业设置A、B、C三类 ， 分层布置 ， 分别适合于差、中、好三类学生 ， 课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生 ， 使他们都等到发展 。进行个别辅导 ， 优生提升能力 ， 扎实打牢基础知识 ， 对差生 ， 一些关键知识 ， 辅导差生过关.
八年级下册数学优质教学计划3
对这一学期的数学教学工作的计划 ， 为了搞好这学期的数学教学工作 ， 我计划做好以下几方面的工作：
1、理论学习
抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习 ， 及时了解课改信息和课改动向 ， 转变教学观念 ， 形成新课教学思想 ， 树立现代化、科学化的教育思想 。
2、做好各时期的计划
为了搞好教学工作 ， 以课程改革的思想为指导 ， 根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容 ， 做好学期教学工作的总体计划和安排 ， 并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划 。
3、备好每堂课
认真钻研大纲和教材 ， 做好初中各阶段的总体备课工作 ， 对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数 ， 备好学生的学习和对知识的掌握情况 ， 写好每节课的教案为上好课提供保证 ， 做好课后反思和课后总结工作 ， 以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力 。
4、做好课堂教学
创设教学情境 ， 激发学习兴趣 ， 爱因斯曾经说过：“兴趣是最好的老师 。”激发学生的学习兴趣 ， 是数学教学过程中提高质量的重要手段之一 。结合教学内容 ， 选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决 ， 教学组织合理 ， 教学内容语言生动 。相尽各种办法让学生爱听、乐听 ， 以全面提高课堂教学质量 。
5、批改作业
精批细改好每一位学生的每份作业 ， 学生的作业缺陷 ， 师生都心中有数 。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈 ， 再次批改 ， 让学生获得了一个较好的巩固机会 。
6、做好课外辅导
全面关心学生 ， 这是老师的神圣职责 ， 在课后能对学进行针对性的辅导 ， 解答学生在理解教材与具体解题中的困难 ， 指导课外阅读因材施教 ， 使优生尽可能“吃饱” ， 获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍 ， 增强学生信心 ， 尽可能“吃得了” 。积极开展数学讲座 ， 课外兴趣小组等课外活动 。充分调动学生学习数学的积极性 ， 扩
大他们的知识视野 ， 发展智力水平 ， 提高分析问题与解决问题的能力 。
总之通过做好教学工作的每一环节 ， 尽最大的努力 ， 想出各种有效的办法 ， 以提高教学质量 。
八年级下册数学优质教学计划4
本学期我担任初二年级(6)、(10)班的数学教学工作 ， 八年级的数学教学任务非常重 ， 既要完成新课的教学任务 ， 又要复习初一数学知识 。同时要补差补缺 ， 做好学生的思想工作 ， 所以在制定八年级的教学计划时 ， 一定要注意时间的安排 ， 同时把握好教学进度 。
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