三、教学目标
1.掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵 。
2.学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义 。
3.通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人 。
四、教学方法及措施
1.树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长 。
2.按上级及学校的要求，认真备课 。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的教学方法 。
3.认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念 。
4.搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力 。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率 。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作 。
5.认真做好后进生的工作 。以鼓励为主，不轻易批评 。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣 。
6.虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质 。
五、教学进度安排(略
最新人民版八年级上册思想品德教案模板5
一、指导思想和教学目标
根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任 。本学期初二政治教学力争平均分达88分，优良率70%，及格率100% 。
二、初二学生特点
总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强 。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确 。
三、教材分析
初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性 。突出了重点、热点、思想点 。这是教材特点 。
教材重点、难点 。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要 。难点在于提高学生认识和学生的践行指导 。
四、教学任务和进度
初二政治下册共8课书的教学教育工作 。总授课时32课时，18周授课完毕，19、20周复习，21周期末统考 。其教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作中每堂课授一框内容，授完一课复习一节(练习一节或检测一次) 。
五、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲 。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课 。做到授课胸有“书” 。认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发 。严格要求学生独立完成作业 。及时检测 。
2、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作 。
(二)、激发学生兴趣，提高学习成绩
1、优化课堂教学 。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到化 。
2、抓优扶差 。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生 。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心 。
3、开展“一帮一”活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果 。
4、双边活动，严抓课堂纪律 。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习 。严格要求学生，一视同仁 。
5、加强德育功能，开展课堂活动
(1)、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展 。开展一些课外活动 。
(2)、严于律己，教书育人
6、严格要求学生，每堂课之前检查学生对知识的掌握情况 。
教师要立足本职，热心向学生传授真理 。言传身教，平等对待、爱护学生 。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让其改变学习态度 。
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