教师节中秋节双节同庆活动幼儿园 教师节中秋节双节同庆发言台词材料稿( 二 )


忘不了,讲台上您那怡人的风采;忘不了,夜灯下您那辛勤的身影;忘不了,您那和蔼可亲的笑容;忘不了,您那认真负责的精神 。是您把我们引上知识的航船;是您,教我们如何畅游知识的海洋 。我们成功了,您是我们的老师;我们成名了,您还是我们的老师 。
无论我们有如何惊人的业绩,您永远是我们的老师 。面对我们这些新时代的红领巾 。您只有微笑,烦恼与忧愁永远留给独处的日子,您以为我们什么都不知道?亲爱的老师,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我们看得见 。看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落 。
960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日庆祝光荣的9月10日 。听!那是一首多么美妙的歌 。那是一首献给全天下老师的歌 。
谢谢大家!
教师节中秋节双节同庆发言台词材料稿篇4

尊敬的领导、亲爱的老师们:
大家好!我很荣幸能在这里代表教师发言 。首先,让我用最诚挚的祝福,祝愿大家工作顺利,身体健康,节日快乐 。
在老师看来,有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台 。我相信,在座的很多老师和我一样,从踏上三尺讲台的第一天,便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成国家栋梁之才,让每一个家长都放心 。
作为教师的我们,为了祖国的未来,坚守在自己教书育人的岗位上 。虽说我们不具备金钱的富有,但我们是精神上的富翁 。因为我们拥有学生的崇敬和爱戴,因为我们看到一个个教过的学生成为栋梁,因为我们正在为国家的繁荣昌盛献出自己的青春和力量 。
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止 。我们需要不断学习,以优化知识结构,改善思维品质,提高洞察能力;我们需要深入思考,以发现教育中的新情况、新问题;我们需要加强学习、潜心研究,以满足学生的需求,解决实践中的问题;我们需要汗水,但更需要智慧,这样我们才能追寻教育的真谛,把握教育的规律,引领学生健康地达到理想的彼岸 。
老师们,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把激情与梦想奉献给祖国的教育事业,才无愧于教师这个光荣的称号 。学校腾飞,我们责无旁贷;爱洒桃李,我们无怨无悔!老师们,让我们携起手来,把新学期作为一个新的起点,在各自岗位上,齐心协力,奋发进取,为我校更美好的明天而共同努力吧!
最后再次祝领导、老师们节日快乐,谢谢大家!
教师节中秋节双节同庆发言台词材料稿篇5
尊敬的各位领导,各位老师,同学们:
大家上午好!
在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心,它能清除悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能点燃希望的灯 。做一名人民教师首先就要有一颗爱心,因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以性养性,以情动情的过程 。
对于学生来说,教师的爱是一种神奇而又伟大的力量,是除了母爱之外,世界上又一伟大的爱 。这种爱是无私的 。但师爱不同于母爱,因为师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁 。师爱可以引导学生产生巨大的内动力,去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出 。只有当教师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向教师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的效果 。因此,教师必须用自己的爱心去感化学生,做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合,才会产生动情效应,从而收到较好的德育 。
的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言:“从你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生” 。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义 。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室 。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室,见到男生已在等他 。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了 。”接着又掏出一块糖给男生:“这也是奖给你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明很尊重我 。”男生将信将疑地接过糖果 。陶行知又说:“据了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感 。”陶先生遂掏出第三块糖说 。这时男声哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式 。”陶先生又拿出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的谈话也该结束了 。”故事有些内容值得大家深思和玩味,有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题之外,缺少爱心不能说不是一个原因 。

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