8、用修改符号修改病句 。
（1）小明非常爱护时间 。
小明非常珍惜时间 。
（2）我几乎做完了全部作业 。
我做完了全部作业 。
（3）这是在说话妈妈 。
这是妈妈在说话 。
（4）在老师的教育下，明白了学习的意义 。
在老师的教育下，我明白了学习的意义 。
（5）他握住了孩子紧紧的手 。
他紧紧握住了孩子的手 。
八、根据课文内容填空 。
1、红的白的黄的 的花，青 的草，绿 的叶，都像 赶集 似的聚拢来，形成了 烂漫无比 的春天 。这时候，那些小燕子，那么 伶俐可爱 的小燕子，也由南方飞来，加入了这个 光彩夺目 的图画中，为春光增添了许多
生趣。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵 荷花，穿着 雪白 的衣裳，站在阳光里 。一阵微风过来，我就 翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动 。不光是我一朵，一池的荷花都在 舞蹈。
3、《绝句》这首诗的作者的唐代诗人杜甫，这首诗表达了作者的对春天的喜爱之情 。
4、从梅子黄时日日晴这句诗可以知道诗人曾几是在初夏季节到三衢山游玩的 。
5、惠崇《春江晚景》这幅画中画了竹子、桃花、江水、鸭子、蒌蒿和芦芽等景物 。
6、 寓言故事 是文学体裁的一种 。是含有讽喻或明显教育意义的故事 。它的结构简短，多用借喻的手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现 。《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样
不劳而获。《陶罐与铁罐》中 谦虚的、不卑不亢 的陶罐和
高傲自大 的铁罐走进我们的视线，告诉我们 人都有长处和短处。《鹿角和鹿腿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是它 讨厌的腿 救了自己，而险些因 漂亮的角 送了命 。《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样 勤快、不怕艰辛 ；不应像池子那样 贪图享受安逸生活。
7、我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国，我国有很多传统节日 。学习《元日》时，我们仿佛看到人们在“ 千门万户曈曈日 ”中迎接新年；学习《清明》时，我们仿佛看到“ 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 ”的情景……因此人们总是“ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”，
在热闹的节日中与亲人相聚是最美好的事情 。我国的劳动人民更是充满了智慧 。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的 造纸术 的由来 。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观 的特点 。让我们深深感受到我们祖先的智慧和才干 。《一幅名扬中外的画》中 张择端 的画的内容和艺术价值，让我们感受到 中国传统文化的光辉灿烂。
8、一天之内，不同的花***的时间是不同的，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… 植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系 。
9、蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能 。
文章插图
文章插图
文章插图
一、看拼音写词语 。
鸳鸯 智慧 没精打采
等待 古代 芬芳迷人
二、写同音字，连词 。
（复）习 （腹）部 （父）亲
（栏）杆 （拦）住 （兰）花
（历）史 （厉）害 （力）气
三、补充下面的词语 。
争奇斗艳 学富五车 杯弓蛇影
杞人忧天 垂头丧气 相提并论
四、照样子，写词语 。
源源不断 依依不舍 津津有味 彬彬有礼
无忧无虑 无边无际 无法无天 无依无靠
明明白白 形形 ***安安静静 高高兴兴
五、给加点字选择正确的解释，填上序号 。
左右：①方位词，左和右两个方面(左手右手) 。
②动词，支配;操纵 。
③用在数目字后面表示概数 。
（1）主席台左右的红旗迎风飘扬 。（①）
（2）你想左右我，没那么容易!（②）
（3）她的年纪在三十岁左右 。（③）
生机：①生存的机会 ②生命的活力
（4）这病人还有些生机 。（①）
（5）小燕子为春天增添了许多生机 。（②）
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