对于班里的一些调皮学生，我们都采取与其多交流的方法来管理 。因为你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗，后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学等 。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导 。应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导 。
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣 。可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩 。尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹” 。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛 。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念 。在比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威 。男生就很默契地同时用力 。最终我们以二比一获胜 。这就很好的体现了班级的凝聚力 。主题班会是通过全组人员讨论决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成绩较好(如我们班的班长，开学以来到实习结束5次测验都是100分)，有的同学成绩较差 。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自己的 。班会很成功，同学们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极 。
三，实习总结 。
时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了 。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱 。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任 。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们 。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合 。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱 。
临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动 。
这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好 。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导 。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了 。
还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提高 。感谢各位同学对我组长工作的支持 。
至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验 。也体会到了当一名老师的辛苦 。了解了老师的付出，老师的汗水 。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业 。
数学老师实习心得2
紧张而又繁忙的实习生活结束了，在这短短的一个多月里，我和__中学的同学们以及带课老师建立了深厚的感情 。实习是我大学最后一个极为重要的实践性教学环节 。通过实习，使我们在社会实践中接触与我们数学相关的实际工作，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 。下面我们主要从三方面进行介绍我们的实习情况：
一、教育实习
一个月来最重要的工作当然是教学实习的工作，从开始来的一个星期我们就陆续为以后的教学做准备 。来学校的第一天确实很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里 。第一天并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下校长和教学主任的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧 。
前两个星期我们组成员都是跟各个老师听课或是互相听指导老师的课，然后大家互相讨论老师们讲课的思路和对课程的处理 。在这个过程中我也体会到了一个老师在教学时确实应该注意很多问题 。特别是有经验的老师们对一些知识细节的把握是我们所远远不及的!他们各有各的风格，我在听课的过程中就揣摩如果是我来讲课应该怎么处理，应该怎么对待教材 。第一个星期我们在愉快而充实的情况下度过了!
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