2 利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平 。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发” 。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣 。
3 发挥班干部的作用，师生共同管理班级 。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主 。
4 尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感 。
5 布置好教室环境，增强学习气氛 。
6 在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风 。
7 重视“五项竞赛”，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行 。
班主任德育工作计划模板7
这个学期，我接手了六年级(4)班的班主任工作 。面对着全新的面孔，我也在为自己一个学期的班主任工作做了详细的计划，为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下：
一、预期班风：
团结、文明、诚实、上进
二、学生情况分析：
六年级共有59名学生 。随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度 。但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质最好的班级 。
三、实施性教育方式：
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施：
1、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅 。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯 。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育 。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队 。
2、重视德育工作
合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育 。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活 。
3、重视卫生工作
讲究卫生很重要 。俗话说,病从口入 。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境 。
(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做 。
(2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督 。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励 。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育 。
4、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手 。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 。并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向 。
5、强化班级纪律
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行 。因而,我从以下几点入手：
(1)课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法 。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律 。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为 。我们班的宗旨是“说到就要做到” 。
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