5、加强家校联系 ， 做好学生思想政治工作 ， 做好学困生转化工作 。
开学后 ， 三个年级分别召开了家长会 ， 政教处针对学校、年级组状况给家长进行了集中讲座 ， 然后家长到班级与班主任进行了沟通 。平时班主任透过家访、电话联系、请个别家长到校等方式加强家校联系 。透过联系 ， 加强沟通 ， 共同研究 ， 寻找方法 ， 共同做好学生的思想教育工作 。
继续执行帮教学困生制度 。教师们经常找学生谈心 ， 帮忙他们解决学习上、生活上的困难 ， 帮忙他们树立起学习的信心 ， 教给他们做人的道理 。由于学困生体会到了教师的关怀 ， 学习的自觉性有所提高 ， 违纪现象大为减少 。
6、安全、法制教育紧抓不放 ， 重点做好教育防范工作 。
为贯彻落实“以人为本 ， 安全第一 ， 预防为主”的方针 ， 牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想 ， 建立平安校园 ， 有效防止学校安全事故的发生 ， 确保全体师生人身、财产、物品的安全 ， 本学期雨水大 ， 学校多次组织班主任会议利用班会课、广播加强学生的防汛、防雷、防电及走途学生的安全知识教育、开展了安全教育主题活动 。暑期安全教育、及下发了暑期致家长一封信 ， 透过德育例会、主题班会等形式加强学生的安全、法制意识 。此外还多次组织人员进行常规安全检查 ， 及时对存在的隐患进行整改 。另外在开学初与学生家长签订了安全职责书 ， 做到安全工作齐抓共管 。
(二)、深化课程改革 ， 提高教学科研质量 。
本学期的教学工作是以科学发展观为统领 ， 全面落实依兰县教育局工作和进修学校中教部会议精神 ， 提高新课程有效课堂教学效益为主导 ， 严肃落实组织、布置、检查、教学评价等环节管理 。以教研组开展常态化教师岗位练兵活动 ， 进一步提高了研修一体化校本研修水平;创设了“安全教学、齐全课程、课堂高效”的教学环境 ， 基本实现校本教学快又好的发展目标 。
现将本学期主要教学工作总结为以下五个方面 。
1、落实课程要求开齐开满课程
我校按照上级教育部门规定开齐开满课程 ， 我校本学期共开设18门课程：考试科目：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学;
考查科目：音乐、体育、美术、信息技术、安全与法制、人文与社会、综合实践、写字课、心理健康课 。
科学合理编制全校课程表 ， 作息时间表 ， 确保了我校教学工作顺利进行 。
2、教师能自觉履行考勤管理制度、坐班管理规定 ， 教师岗位职责意识较强 。
在考勤管理方面：执行了早上、中午两次签到方式 ， 每一天一收发 ， 每月一小计、学期统计考评办法 。
教师基本做到了上班不迟到、不早退现象 ， 大部分教师能够认真履行请假、消假制度 ， 教师有事都能做到自行串课、补课 。校务会议(双周周五例会制)、单周周五校本研修活动保证了教学秩序 。
3、抓教学常规管理 ， 打造有效课堂 。
在科学发展观的引领下 ， 实施人文教学管理 ， 本着"做细、做实、做精"的管理思路 ， 在全校教师的大力配合下 ， 务本求实 ， 开拓创新 ， 圆满的完成本学期教学工作任务 。
教学“六大”基本环节管理方面 。
本学期教务处进行了三次全面的教学常规检查 。材料有备课笔记、听课笔记、作业和批改记录、学生辅导记录、记分册、点名册、岗位练兵手册、教研活动记录共8种材料 。
(1)备课方面：教师备课能做到超进度预案;教师备课完成了"三备"任务：即 ， 备学情、备教材、备教案 ， 教案比较适用 。本学期对教师备课进行了检查评比中发现如下特点：备课计划"全面”、课时计划“实用”、备课设计理念“创新”：
(2)上课方面：教师上课能按时上、下课;用心主动抢课、上课 ， 不随意串课 ， 不故意压堂;中、青年教师能充分利用早课、午自习时间提前到岗及时辅导学生 ， 课堂教学能面向全体学生 ， 关注每一个学生成长;努力调动学生的参与意识、合作意识、探究意识 ， 大部分教师能创造师生互动、生生互动、民主和谐课堂氛围 。
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