(3)作业批改方面：建立作业批改记录和常规作业检查制度 ， 教师能为学生精选作业 ， 不留纪械重复的作业 。书面作业次数大部分贴合教学进度要求 ， 教师还能充分利用学生统一订购的练习册进行辅导、练习测试 ， 进行全面而系统的讲评 。
(4)听课：本学期建立听课、评课制度 ， 即以教研组为单位 ， 进行公开课 ， 教研组长能组织组员全员参加听课并邀请校领导参与教学活动 。此外 ， 教师之间要互相随机听课单独交流 ， 共同提高;学校领导随机推门听课 ， 教务主任听课81节 ， 本学期教师听课每周2节 ， 学期听课不少于32节 。本学期教师绝大多数教师能完成听课任务 。
(5)课外辅导：建立了教师课业辅导记录 。辅导人数不少于学生班级总数的8% ， 教师对辅导资料、辅导效果均作了详细的记载;教师能利用中午时间安排学生上午自习或进行教师辅导 ， 能经常到班级辅导的教师有：谢艳秋、韩淑革、崔伟鑫、王丽艳、、尚德芹、李继秋、娄春军、张立海等教师 。
(6)教学成绩考查与评定：本学期进行期中期末两次全校大型的考试 。2015年10月29-30日 ， 我校顺利完成了期中考试 。我校的期中考试 ， 到达严格考查教师教学潜力和学生学习潜力的目标 ， 在期中考试中按教师教学成绩优秀率到达30%的教师有3人 。及格率达80%排行的教师是：韩喜双老师 。平均分及格的教师13人 。我校将对2015-2015学年度第二学期期末考试成绩达标教师给予适当奖励 。
4、实现主动教学研究 ， 人人参与岗位练兵
本学期以有效课堂教学公开课、研讨课、观摩课为契机 ， 推进校本教研和岗位练兵工作 。各教研组 ， 都能拟定新学期的工作计划 ， 按时上交教研组工作总结 ， 并认真实施 ， 用心开展讲课、听课、评课的教研教学活动 。
5、完成了进修学校教研活动任务
(1)阶段性岗位练兵
(2)教研组完成并上报了数学、语文、英语三个学科的课件及教学设计 。
(3)信息技术教师反思性实践教研活动材料 。
三、加强师资队伍建设 ， 提高教师的整体素养
1、学校把教师岗位练兵融入到了学校的常态工作中 ， 大练教学基本功 。做到功在课前 ， 立在课堂 ， 思在课后 。要加强教师质量意识管理要透过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式 ， 培养教师课堂教学潜力 ， 进一步提高教师教书育人水平 。定期开展教师教学基本功大赛 ， 对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导 。引导教师苦练内功、提高质量 。
2、提高教师业务水平和教科研潜力 。加强骨干教师考核与使用 ， 发挥骨干教师的示范和带头作用 ， 促进学校可持续性发展 。加强现任骨干教师考核与使用 ， 开展骨干教师“四个一”活动 ， 即：讲一节示范课 ， 指导非骨干教师一节课 ， 做一次专题讲座或教材分析 ， 写一篇高水平论文或案例 。没有获得骨干教师称号的教学骨干 ， 要对照骨干教师评选标准 ， 查找不足 ， 确定目标 ， 争取尽快成为骨干教师 ， 提高我校骨干教师比例 ， 最终提高教学质量 。
3、加强学习 ， 构成正确的理念 。组织全体教师进一步认真学好各学科的《课程标准》 ， 明确所教学科在所任年级的具体要求和目标 ， 根据《课程标准》的实施推荐灵活有效地组织好教学工作 ， 努力提高教学的效率 。坚持每周三下午的业务自修 ， 记好学习笔记 。
4、做好农免培训工作 。在11月30日之前 ， 完成了农免培训跟踪问效工作 。指导教师完成农免培训作业 。保证了质量 ， 保证了时间 。
5、发挥骨干教师作用 。在10月中下旬 ， 组织开展了骨干教师录像课活动 。骨干教师在校内带头上公开课 ， 以个别带动全体 ， 提高教师常态课的教学水平 。所有骨干教师都要上一节公开课 ， 并从中选出四名 ， 在全校做公开课 ， 进行示范引领 。其中娄春军代表涌泉中学参加了市级录像课评比 。辛亚兴等13位位教师代表涌泉中学参加了县级录像课评比 ， 都取得了优异的成绩 。
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