高二教学着重在选修三内容的学习和必修实验及解题的训练，本学期的工作重点是抓住课堂，增加课堂的思维容量与吸引力，提高课堂教学的有效性，在完成教学任务的同时，让学生在知识和应试技能方面都有所提高 。同时加强竞赛辅导，做到“人员、时间、地点”三落实 。在三月份主要加强必修方面基础知识的辅导，加强竞赛习题训练 。
(六)完成常规教学任务
按照学校教研组要求，按时参加教研组备课组活动，完成个人教案、听课、作业批改、公开课、教学计划、总结等任务 。
总之，我们备课组今年继续秉承团结合作，共同进步的意图，扎扎实实开展今年的备课活动，各自有意识的不断提高自身的教学水平，让本学期的备课组工作顺利圆满的完成 。
生物备课组工作计划3
一、指导思想
按照校长室提出的 创新、跨越、品牌、发展 的新要求，在新课程改革不断深入的时代背景下，适应省关于五严禁令和高考制度的不断创新，结合我校内涵发展、精品发展的要求，在道德课堂思想的指引下，围绕教学重心前置的教学改革核心思想，在本学年备课组要以新课程改革为契机，以提高课堂教学效率为着力点，以教学重心改革为突破口，以教师队伍建设、教科研能力增强为主要内容，努力提高生物学科教育教学水平，在自主、规范、创新、高效等方面加强备课组建设，充分发挥备课组在学校发展中的重要作用 。
二、现状分析：
1、润扬生物备课组包括三个年级，班级数多，共16个 。班级类型多，高一年级分强化班和普通班，高二年级分选修班、必修班，其中选修班有强化班和普通班，分层教学的难度大;
2、从学情看，存在一批学习基础弱、学习习惯及态度差、学习能力缺乏的后进生需要帮助;
3、从备课组看，本备课组现有教师五位，分散在三个年级，两个校区，给集体备课带来一定的困难;润扬生物备课组去年刚刚组建，没有固有模式可循，需要不断思考、不断创新 。
三、工作目标
在我校道德课堂大旗的指引下，努力追求合道德、合规律的教育思想的贯彻落实 。润扬生物备课组要努力实现以下目标：
高一：
1、注重基础知识的学习，努力形成规范的生物教学程序 。
2、加强对学生学习兴趣的培养，对生物学习方法和学习习惯的培养;
高二：
1、认真完成学业水平测试的任务和要求，确保100%过关，努力提高达A率;
2、选修班级加强对高考命题规律的研究，培养学生规范的解题能力和学习方法指导 。
高三：
完成复习任务，夯实基础知识和基本技能，建构知识网络，注重能力培养，有效提升高考达B率 。
四、措施与方法
(一)加强队伍建设
1、提高思想境界 。
明确 五严 要求，强化备课组成员的思想认同，增强作为润扬教师使命感和责任感，形成主动积极的局面，提高教师工作的质态 。
2、提高本身素质 。
(1)全组教师认真研究新课程、新高考模式 。高一教师要侧重从培养学生的兴趣出发，夯实基础为重点，领悟新课程的'精髓;高二教师要侧重从学业水平测试的要求出发研究新课程;高三教师要加强新课程背景下复习模式的研究，研究新高考的命题趋势和规律 。
(2)注重方式方法 。在备课组内组织师徒结对，以老带新 。加强对年青老师的跟踪听课，并及时加以评析 。关心年轻教师的生活 。组内教师合理分工，团结协作、优势互补 。在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上，根据各人的特长优势进行合理分工，形成本组的最大合力 。
(3)努力提升全组生物教师教科研水平 。每人征订学科专业报刊杂志不少于二种 。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上 。
(二)加强制度建设
形成备课组内学习制度、教案检查制度;强化集体备课制度、落实听评课工作制度等 。
(三)加强质量建设
从教师层面：
1、深化教学重心前置的改革
(1)加强对《考试说明》、《教学要求》的学习，积极关注新教材的变化，关注高考方案的变化，关注学业水平测试要求的变化，提高教学的有效性 。
(2)认真编制、落实好导学案，并充分利用好答疑卡 。
(3)努力践行教学重心前置的教学模式 。精讲、精练提高效率 。精讲重点、难点，联系热点;精练主要是强化训练解题能力和方法 。练习要有针对性，针对教材中的重难点和学生学习过程中的易错易混点，反复练，练反复 。强抓默写，落实基础 。
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