二、紧密联系家长，作好家访工作 。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业 。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的因材施教 。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题 。
三、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划 。
1.培养自己的班干部
同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理 。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况 。
2.根据学生的特长和能力，选好班干部：
有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状 。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务 。
3.加强班干部、团干部的工作指导
首先，给足信任、给足权利 。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任 。所以班干部的一切工作都透明化，细化 。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议 。
其次，发挥班干部工作的积极性 。
最后，通过班干部会议进行专项工作指导 。如班干部如何开展工作、班干部如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检查、总结 。
四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育
1.开展有效的思想心理辅导工作 。
处于高一阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改;接受新知识的压力;人际交往的苦恼;家庭的压力;再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理 。所以我利用班会课里开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会 。此外，为了培养学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还将组织扫墓活动 。
2.继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线 。
带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理 。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价 。
3.配合学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作 。
如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识等 。积极参加学校班会课设计工作 。
五、重抓学习，提高学习效率和成绩
我校学生最明显的是学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善 。
虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方 。如班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学生 。我们经常讲“只要时间，一切总还是有希望 。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一学期在学校的领导下我能班级管理上会有个新的突破，能给学生创造更好的学习环境，让学生真正能学到知识、学到技能、学会做人 。
学校高中教师工作计划篇5
一、思想建设方面：
高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长 。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进 。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动 。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识 。
对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育 。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象 。
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