2、要注重必要的地理基础知识的储备，强化学生的基本技能，如学会读图、填图 。注重提高学生运用所学的地理知识进行分析解决问题的能力 。
3、对学生进行必要的学法指导，充分利用网络，不断拓宽知识面 。
4、充分利用学校现有的校本资源，开展一些活动为课堂教学注入新鲜的血液 。加强与各科任教师及班主任的沟通与合作，教师形成合力 。
5、深入了解学生，加强与学生家长的沟通 。做好后进生的辅导与转化 。
6、继续巩固和提高已取得的区、市级的立项成果 。积极参加教研活动，不断丰富地理教学评价的方式方法 。做好地理特长生的辅导工作 。
7、关注学生的身心发展 。重视对学生进行爱国主义情感、环境保护意识、科学态度和科学精神，以及人文精神的培养 。
四、教学进度(略)
地理教学工作计划范本3
一、指导思想：
以推进中学地理素质教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索 。用党的先进性理论指导工作作风 。
以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力建好地理教学网站，使地理教研组焕发出新的生机与活力 。成为全娄底市，乃至全省、全国有名的地理教研组 。
二、重点工作：
(一)加强教研组建设
1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组教师全体会议;提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享 。
2、强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责 。具体安排为：
高一：吴伯平
高二：石振欢
高三：李建雄
3、加强教师教学基本功培训
以备课组为单位提高教师基本功 。
带好青年教师，建立师徒对子：胡跃军——吴伯平老师带教
教研组长组织骨干教师，配合教务处加强地理课堂教学的检查与督促 。
(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理
1、鼓励全组教师做有追求、有激情、有理想、有阅读的习惯、有写作习惯的研究型、学者型教师 。
有位教育名家说：我常常想两个问题：第一，我能够做什么;第二，我怎样把我能够做的尽可能做好?所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充满创造的乐趣 。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知 。
地理教师应该是一个有激情的，而又见多识广的人 。很难设想一个埋头苦干，不举动接受新知识的人，能够在讲气象灾害时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻 。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感兴趣的引入课堂，让课堂充满生机和活力 。
一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思考的芦苇 。人因思想而伟大 。”教师首先是知识分子，地理教师更应该以知识分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博知识 。而知识分子的特点是富有社会责任感，而且善于独立思考 。
教师应当读四类书：一是经典教育理论，二是教育报刊，三是科技博览，四是写中学生或中学生写的书 。
2、各备课组老师要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动，确保常规教学：全期每个老师听课不少于10次，作业批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，教师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，高三月考的命题及评卷工作
3、积极参与我组的科研课题――湖南省基础教育教研重点课题“可持续发展”教育综合实践活动研究活动子课题 。由组长负责建好地理组网站
我组要探讨和实践的是如何在地理教学中利用网络优势进行资料搜集和筛选、如何利用新的教学设备――白板，如何利用校园网络的交互功能等实践与思考
【初中地理教学工作计划 地理教学工作计划范本】(三)、积极开展地理学科知识竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围
1、开展全校性地理小论文大赛
2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理知识与技能竞赛
3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动 。
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