最后一次，是阿米尔对哈桑的儿子索拉博说的 。当阿米尔对索拉博说这句话的时候，一定饱含了他对哈桑深深的歉意，和对哈桑和索拉博的爱，他希望，能通过对索拉博深切的关心，来弥补对哈桑犯下的过错 。
爱，有时表过得很明显，但有时需要回味和感悟 。在本文阿米尔拿着石榴，让哈桑还手时，哭着喊着：“我该拿你怎么办?哈桑?我该拿你怎么办?”时，或许有些人会觉得阿米尔蛮横无理、无理取闹，可我却认为，阿米尔是在乎哈桑的，爱着哈桑的 。
如果不是在乎哈桑，爱哈桑，阿米尔怎么会那么需要哈桑的原谅呢?其实阿米尔在哭着喊着叫哈桑还手时，就是在向哈桑求得原谅，但当时的他还小，懵懂无知，他认为只要哈桑打他一顿，就能让哈桑得到满足，就能舒服许多 。他爱哈桑，他需要哈桑的原谅，只是他在求得原谅的时候，方法用错了 。
本文出现过很多次的一句话：“世间只有一种罪行，那就是盗窃 。”很奇怪的.是：我每一次去读它时，感觉都不一样，我认为盗窃可耻，偷财、偷命，甚至后来，我品味到的偷权利，这些都使我感到痛恨!我想：那些盗窃者可知失去自己最重要的东西的感觉?
但后来，我发现我想得不完全对，盗窃奕然可耻，但在行窃之后，那些行窃者要是意识到自己的错误，对自己的行为感到羞愧，并不断弥补自己的过错的话 。我想，这行窃，定能成为他们人生中一次可耻的经历，而这可耻有经历又在不断地监督着他们，他们便不会再犯错 。
“为你，千千万万遍 。”更像是对一个人的承诺，它们能让人们感到温暖，能让人们铭记 。我想，它一定还能让人们反思，反思自己是否有这样去关心别人，是否有这样给别人承诺，并遵守诺言 。
六年级追风筝的人读后感作文例文4
合上书本，我做了一次深呼吸，想放松一下心中理不清的情感 。我抬头看看天，云遮住了阳光，有些阴暗 。摊开书桌前的世界地图，我在寻找心中的阿富汗 。
这本书，是文学，但我从书中看到了真实的生活 。故事与生活融为一体，没有浓妆，只有淡抹 。故事就像残忍而美丽的生活，让我发现了文学中的生活，体会到生活中的文学 。
童年时的一个风筝，影响了人生 。我的脑海中，对这本书的内容凝结成这样一句话 。为你，千千万万遍 。这是这本书的灵魂 。这个声音在我脑中不断回响 。
有两个人情同手足 。一个是仆人，一个是贵族公子 。一个真诚，一个……童年的时光，那个真诚的仆人承受了一切屈辱 。二十年后，他的主人竭尽全力，弥补了这一切 。风筝，在我的情感中，在书中，让我看到了那一段纯真岁月的友情，也让我看到了那段友情的珍贵 。
回到生活，没有风筝 。但却有千千万万的友情 。“为你，千千万万遍 。”那是一个人的真诚，但有人对你说出这句话时你是否会拒绝和怀疑呢?真诚是一生中最宝贵的财富 。
当友情的风筝起飞时，你是否会凝视它，祝愿它在蓝天下自由翱翔 。当风筝越飞越远时，你是否在原地做一个默默的路人，还是会去追逐?
我追，因为我珍惜一段友谊的存在;我追，因为我不想失去一份纯真的情感，留下一份遗憾;我追，因为我不想用我的一生来弥补这份遗憾 。友谊，背叛与救赎 。阿米尔童年犯下的错，穷尽一生来偿还 。当风筝越飞越远，离开你的视线，你会怀念，但风筝却永远不会回来 。风筝若还在，请现在的珍惜;风筝若已随风而去，那是你的抉择，任风飞翔的风筝将带走你的一片记忆，唯有追上 。犯下的错，是心中的愧疚，是毕生的追寻 。
我追 。
迎风奔跑，任意翱翔，找寻曾经失去的那只“为你，千千万万遍”的风筝 。
六年级追风筝的人读后感作文例文5
去年暑假，我读了一本书——追风筝的人 。
《追风筝的人》是美国作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说 。他讲述了12岁的阿米尔与哈桑情同手足 。然而一场风筝比赛后，一件悲惨不堪的.事，令阿米尔感到自责和痛苦，他逼走了哈桑 。不久，自己也跟随父亲逃往美国 。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛，为了赎罪，阿米尔再度踏上睽违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力 。爱，恐惧，愧疚，赎罪……都交织在这部小说里 。
其实，我们每一个人心中都应该有一个属于自己的风筝 。他可以代表亲情，友情，爱情，也可以是正直，善良，诚实 。风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我期许的自己 。
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