读后感以“感”为主 。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主 。下面是小编为大家整理的六年级追风筝的人读后感作文例文，希望能够帮助到大家!
六年级追风筝的人读后感作文例文1
一本书的美好，最好能让人想到童年 。
在我们都是孩子的时侯，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯，在我们一天天自豪地长成大人的时侯，总有一些事不容我们忘记 。那些美好的不负责任的错误和自以为是的小纠纠，无论多久，都尾随成长，永不相忘 。
还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，并以为真得能瞒天过海 。还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦 。而不顾那个小朋友哭着离开 。还记得妈妈说和我一起张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩 。我就刻意的躲避他，他总是拿很多的好吃的来唤我出去玩，久而久之，我会不耐烦的说，你走吧，我不要和你这个病人玩耍 。然后我看着他迟疑着慢慢离开我家的小院，出门的时侯抹了一把眼泪 。
后来，因为读书的关系，远离了家乡，远离了穷乡僻壤，来到了城市开始完全不同的生活，逐渐淡忘了家乡和那些一起玩耍的伙伴 。远离了童年的无知 。
这就是小时侯的简单直白的自私和毫无顾及的伤害 。多年以后，早已是相隔遥远，只是我依然不能释怀，依然不能原谅 。虽然他们可能已忙碌的忘了这些，再次见面后是完全与以前的隔离 。我们毕竟不是当初的彼此 。
追风筝的人讲述一个善良，惭愧，自救，安心的故事 。复杂的让人不相信的现实，在喀布尔长久笼罩的混乱中，发生着动人心魄的故事 。那是在苦难中提升的至为保贵的美 。
追风筝的人也许给了我们一个机会 。当我们已长大，足以面对一前的时侯，在U个人学会自我省悟的时侯，看到这本书，是一种善意的提醒 。为了灵魂的安宁，我们应该去找回，应该去挽救 。
那么，有理由相信，作者确是给了我们一条再次成为好人的路，要我们去求赎 。
六年级追风筝的人读后感作文例文2
《追风筝的人》中，阿米尔就是那追逐风筝的人，全文都以风筝为线索，写了阿米尔对朋友哈桑的忏悔 。阿米尔追逐的其实也是他们之间深深的友情 。
看完了这本书后，我也在反思和回忆自己曾经是怎样对待自己的好友的 。
我想起了我的以前的一位朋友，他曾经陪伴过我的童年时光 。他，是我的一位幼儿园同学，我本来就属于在班上没有什么朋友闲聊的人，而他跟我一比较还算是活泼的，我也没在意他 。后来，我们在电梯里相遇了，当时场面十分尴尬，我们又十分害羞，就没有打招呼 。后来还是通过家长之间的沟通才渐渐熟识起来 。
一到周末或者是假期的时候，只要一有时间，就会跑到他家去，或者他到我家来 。慢慢的，彼此也成为了形影不离的好友，有什么事情都会向彼此倾诉 。但是我会觉得有时候我有一些自私，什么都要以自我为中心，就算是他过来跟我提议，我也不会退让 。
有一次，我们因为一个玩具应该怎样玩好玩而产生了争执 。我们都有自己的观点，都不愿意退让，明明退一步便可以解决的事情 。就是因为这件事件，我们很久都没有在一起玩了 。可能是经过了长久的时间的治疗后，我们也淡忘了曾经的一些矛盾，重新和好了 。我真的很感谢时间这一味良药 。
现在，我搬家了，已经不是和他住在同一个小区了，当然联系也越来越少了 。现在回想起曾经玩耍时的场景，感觉童年时光有朋友陪伴真好 。
《追风筝的人》让我在交友方面有了新的认识，回首以前，才发现以前那个可笑幼稚的自己 。
六年级追风筝的人读后感作文例文3
“为你，千千万万遍!”这句话烙印在我的脑海里，久久挥之不去 。在这本书中曾有三个人说过这句话：哈桑、法里德、阿米尔 。
第一次：哈桑对阿米尔说 。我想，当哈桑对阿米尔说过之后，才会使阿米尔后来对他的所作所为而强烈地感到羞愧、自责、悔恨 。
第二次：是法里德对阿米尔说的 。当我读到：“你能再帮我一个忙吗?”“为你，千千万万遍 。”法里德说时，我居然和本文的主人公阿米尔一样，泪水顿时涌出了眼眶，我又想起了哈桑对阿米尔说这句话进的情景，脑海中不断浮现：两个男孩并肩坐在草坪上……哈桑和法里德，他们一定很爱阿米尔，一定把阿米尔当成他们的唯一 。
推荐阅读
- 追风筝的人读后感作文六百字最新
- 草房子的读后感作文 六年级草房子读后感作文
- 草房子读后感作文600字左右 六年级草房子读后感作文600字
- 草房子的读后感作文 草房子读后感六年级作文例文
- 追风筝的人读后感作文六百字
- 送给妈妈的礼物五百字作文六年级
- 梦见父亲追着我打,我拼命的跑 商人梦见被父亲追打
- 窃读记阅读答案，窃读记阅读答案六年级？
- 女人梦见黑鸡什么兆头 梦见黑鸡追自己
- 上海香椿卖到90一斤，香椿为何会受到上海人的追捧？