《繁星春水》的作者是冰心 。每一首诗的文本都是真挚而自然，温柔而优雅，节奏自然，意境深远 。下面是小编精心推荐的繁星春水读后有感，仅供参考，欢迎阅读！
繁星春水读后有感篇一
“残花缀在繁枝上;
鸟儿飞去了，
撒得落红满地——
生命也是这般的一瞥么?”
是啊，生命真的也只是这般的一瞥么?生命就如同涓涓小溪，匆匆流过，当你还来不及回头凝视时，它早已悄悄汇入死亡的海洋，生命的短暂，如此如此……
我至今仍记得，躺在病床上的外婆是那般的无神!那枯干的嘴唇，吐出的几乎无声响的“孙女”是她声嘶力竭喊出了的;那抚摸着我的粗糙的手是她费尽九牛二虎之力抬起来的;而那种晶莹的液体，却是不费一丝一毫，就这样静静流淌下来的……
如今，外婆也如冰心奶奶笔下的娇花一般，在我心中撒得落红满地，花谢了，就再也不会……
我曾问过自己，我为外婆做了什么?是生硬的一句“外婆”?还是在她
流泪时递上的一张纸巾?
或许，生命就真的只是这般的一瞥罢了……那个想要抚顺外婆银丝的冲动，在我羞涩地将手停在空中，知道放下的那一刻，也跟这消逝了，再也找不回来了……我也只能心生遗憾，叹息落花的短暂……
人们总说，时间还有很多，可是一年只有十二个月，三百六十五天，五十二万五千六百秒，三千一百五十三万六千秒……仅此而已，回头望去，自己又度过了多少年，多少天，多少分，多少秒呢?
人生如落花，也就不过是这么般的一瞥罢了 。有些人，错过了就不会再来;有些事，发生了就不会重演……
唉，生命啊，为什么就没有人去珍惜你呢?
繁星春水读后有感篇二
这个假期，我读了冰心的《繁星春水》，但我更喜欢其中《繁星》这部分作品 。
繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们的对话?沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了 。这段作为诗集的开篇，是诗集表现“爱”的精神总颂 。诗人运用了拟人的修辞手法，赐予繁星与天空以美丽的生命，显得意境深远，极富韵味 。
童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑 。全诗四句，句式长短不一，首句以呼唤开起对童年的回忆，二三句运用顶针的修辞手法表现童年的真与美，相对而出，颇有节奏感 。
醒着的，只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿，敲破世人的命运 。“锣儿……人的命运”是比拟的写法，先拟人，再拟物，唤醒世人要改变自己 。
残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的不瞥么?从落花、飞鸟到生命的反思，仿佛看到了那落寞的诗人!而对生命不可解释的疑惑也从笔尖流露出来 。
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己!”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己!”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己!”诗人以“芽”“花”“果”比喻，阐述关于耕耘与收获，付出与回报的关系，借以给读者暗示，达到了和儿童交流，教育儿童的目的 。
文学家呵!着意的撒下你的种子去，随时随地要发现你的果实 。如果说“撒种”是思考，是构思，那么作品就是“收获”，但这种“着意”是要在积累的基础上 。如果不注重平凡生活中的点滴，就不会有思想的火花、如闪电般的灵感，更别说谈丰硕的收获了 。
小诗以比喻、拟人、顶针等修辞手法表现诗人心情，这是诗歌常用的变现方法 。以婉转一样的形式表现感情，既可体现深情，可又使作品的抒情显得深沉委婉，回味绵长 。如第五十五篇，是诗人从生活中总结出来的真理，感人至深 。
总之，《繁星春水》是一部值得欣赏的作品，我从中学到了很多，希望大家也能去看一看 。
繁星春水读后有感篇三
“十一”长假，我读了一本书——《繁星·春水》 。这是出自大作家冰心之笔，字里行间都透露着作者对生活深深的感悟 。这感悟是什么呢?是回忆?是叹息?还是……
此书的第二段深深打动了我：
童年呵!
是梦中的真，
是真中的梦 。
是回忆是含泪的微笑 。
这仅仅只有四句话，为何能打动我呢?我想，即使我不说，大家也一定知道 。是啊，时光一逝而去，谁能没有童年呢?
人们常说：“一天之计在于晨，一年之计在于春 。”而人一生，最快乐、最无忧无虑的时光，不正是童年吗?往往，最值得回忆的，也只有童年 。
冰心说童年，是梦中的真、真中的梦 。这个比喻真是再恰当不过了!
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