然而 ， 这样的爱毕竟又是特殊的 ， 它超越了那种爱加威严式的教导 ， 代之的却是建立在父子心与心相互交流基础上的一种隐没、深沉的父爱 。傅雷是“清高”的那类人 ， 在他的骨子里都渗透着这种独特的个性 ， 当他把这种“清高”带到给儿子的信中 ， 却成就了一份“清高”的父爱！
于是这一封封家书中便少了几分唏嘘不已 ， 更没了世事钻营的技巧 ， 写下的却是对人生、艺术的见解 ， 对崇高精神和真理的追求 。人生何其大 ， 真理又何其空！而这又是多么可能会使这些家书变成概念的准则！然而没有 ， 做父亲的以他自我大半生的心路历程来给爱子揭示生活的方向、精神的归宿！这般的揭示却不是那种艺术化的“展示” ， 却是结合了百般的勇气和无私的爱 。
傅雷极其敏锐地觉察到孩子在艺术之外所遇到的问题 ， 譬如交友、感情、花销等等 。家书中有一句话是“赤子便是不明白孤独的 。赤子孤独了 ， 会创造一个世界 ， 创造许多心灵的朋友！永远坚持赤子之心 ， 到老也不会落伍 。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”我想：一个人有了它 ， 也便有了整个世界！
在生活上 ， 他教给儿子外国的礼节 ， 指导儿子的为人处世;在事业上 ， 他为儿子搜集资料 ， 一齐研究音乐艺术 ， 他们是一对父子 ， 却更胜似一对朋友 。在儿子跌入人生低谷的时 ， 他以活力的语言唤起儿子的自信;在儿子演出成功时 ， 他以平实的话语说服了儿子的躁动 。他为儿子所付出的 ， 远远胜过自我 。
在那段父子离别的日子里 ， 父亲用一封封家书 ， 一段段感人肺腑的文字 ， 延续了一段远隔重洋的父子情 ， 让远在他乡的儿子不再孤独 。是那一封封家书 ， 让我们看到了父亲的另一面 ， 读懂了父亲那份热烈却又深沉的爱 。傅雷对儿子的爱 ， 不是那么强烈 ， 也不是那么震撼人心 ， 更不是那么耀眼 ， 但它很温暖 ， 慢慢地流入心里 ， 滋润着整个灵魂 。
傅雷家书读后有感五
喜欢在炎热的夏日午后 ， 找一处清凉 ， 捧一本书 ， 书页被指尖翻动 ， 跟随笔者走一段别有趣味的旅程 。这一次 ， 我在傅雷家书的字里行间中看到了疼爱、培养与希冀 。
傅雷 ， 我国著名翻译家、文艺评论家 ， 一生成就卓越 ， 但在这本书里 ， 我看到的傅雷更多是作为一个父亲 。
“孩子”“聪”是傅雷在书信中对儿子傅聪的亲切称呼 ， 每一个字眼无不深深藏着一个父亲对自己儿子的疼爱 。在送别儿子的月台上哭成泪人 ， 仿佛又出现以前失恋的经验 ， 这是不舍;在儿子走后的第二天就想写信 ， 与妻子不停回忆儿子二三岁到六七岁之间的小故事 ， 这是想念;从心里感谢傅聪之前一个半月待在家里的生活 ， 高兴地与儿子成为朋友 ， 这是陪伴……父亲 ， 傅雷似乎变成脆弱的人 ， 无时无刻不把心放在孩子身上 ， 为他们操碎了心 ， 和妻子却觉得只要儿子的来信上写着“亲爱的爸爸妈妈”就无比满足 。
每每看到这些眼眶总是情不自禁地湿润 ， 因为自己的父母也和傅聪的父母一样把自己生活中的很多小事安排妥当却毫不埋怨 ， 但可以因为我的关心开心不已 。转眼间 ， 我也要离家踏上求学之路 。只要想象一下分别的画面就十分害怕 ， 生怕看见我离开后父母落寞的背影 ， 可是别离是难免的 。
在信息发达的今天 ， 通讯方式不只书信 ， 比起快捷的网络与快递行业 ， 邮政似乎也慢慢的被淘汰 。可是外出读书的孩子却反而少了与家里的联系 。傅雷在信中对傅聪说：“妈妈说你的信好像满纸都是光芒四射 。”可想而知 ， 或许因为你的一条短信 ， 父母也会兴奋很久 ， 可能在睡不着的夜里会翻出那条段信再细细回味 。多多与家里联系 ， 听见你的声音 ， 即使相隔千里爸爸妈妈们也会觉得很幸福的!
傅聪为了钢琴事业远赴波兰 ， 常常因为技术、比赛、学习和与别人的交往而产生烦闷 ， 这是傅雷又变成了一位严格、谨慎、学识渊博的老师悉心开导与培养儿子 。“学问第一 ， 艺术第一 ， 真理第一 ， 爱情第二”这是傅雷教导儿子的原则;“自己责备自己而没有行动表现 ， 我是最不赞成的”这是傅雷做人的基本作风;“不能充分掌握时间与区别事情的缓急先后 ， 你的一切都会打折扣”这是傅雷对安排的建议;“一个人发泄是要求心理健康 ， 不是使自己越来越苦闷”“人一辈子都在高潮—低潮中沉浮 ， 唯有庸碌的人 ， 生活才如死水一般;或者要有极高的修养 ， 方能廓然无累 ， 真正解脱 。只要高潮不过分使你紧张 ， 低潮不过分使你颓废 ， 就好了”这是傅雷对儿子的开解……
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