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守 正 出 新
“守正”是指完整地继承人类所创造和积累的文明成果,准确地理解历代大师的精辟见解和笃实结论 。具体来讲:守道德之正 。要尊重和传承人类社会所积累的优秀道德理念和规范,教育学生形成良好的道德认知和道德自觉,并在社会上起到引导和传播优秀道德的作用 。
“出新”的要旨是创新 。我们提倡述而有作,在完整继承的基础上,敢于挑战权威,善于探索新知,正确地看待失败,尊重个性发展,逐步建立超越前人的知识体系和技能体系 。以创新作为个人和团体的价值取向 。
@ 江西省大余中学
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余中校歌出生记
编校歌的初心始于一种深沉的校园之情,此番情感必多年积淀,关联成长的记忆、读书的时光、精神品格的铸就 。校歌作为校园文化重要因素,是表达全体师生共同理想意识的艺术形式和精神旗帜 。
在作词之前,大余中学的校长和教师们做出了
深度思考和探讨――
什么样的校歌,才是好的校歌?有何特征?
1.体现校园历史渊源、文化底蕴、自然地理环境、百年传承、未来走向,弘扬“诚知朴行 守正出新”之校训,反映出学校鲜明办学特质、真实形象和人文风貌 。
2.思想内涵丰富深邃,提挈优秀精神品格,立意深刻高远,歌词诚朴雅致、字字凝炼,须能激励人、鼓舞人、教育人,能体现学校与祖国共命运的价值追求 。
3.在众多中学校歌中与众不同、独具魅力,富有艺术表现力、感召力和凝聚力,能够激 *** 感共鸣,使师生产生情感寄托,久经传唱传诵,经得起历史检验 。
4.惜字如金,避免赘叠 。歌词应有新韵,值得深意细解,引人遐思,赋以体悟想象的空间 。
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纪念歌
说起校园相关歌曲,大余中学曾有一首创作于1983年的60周年纪念歌 。30多年过去,百年余中和祖国共成长,通过不断的探索奋进,鉴通古今,找到新时代的正确方向,在继往开来中凝合成新的文化和精神 。
我校与时俱进,顺应国家前进方向,重视新媒体文化工作,不断推进校园文化建设 。经过多年酝酿,反复字句斟酌,与众师生合言群策,张芳芳校长最终于2019年夏审定原创校歌歌词《樟雅书香》 。愿于 *** 之时,千人合唱,心领神会终而铸成大余中学真正的精神品格 。
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《樟雅书香》创作思想
为什么最终文体选择了文言古体?整个歌词是怎样的表现形式?
我们的校训初拟“诚知朴行,守正出新” 。从春秋战国时诸子百家争鸣,到新世纪保护文化艺术遗产,华夏儿女不断赋予中华文明新生命 。诚知朴行,任沧海横流守住立人之本,守正出新,传承中华优秀传统文化,绝不只是国家的期望,更是新时代文化教育发展的内在需求和重大使命 。
我们希望余中校歌,庄重典雅、朴实自然,溯历史、表现在、寄未来,能够从不同层面抒发对余中的热爱、激励之情 。
文言文概念
文言文归属古代汉语,言文分离、行文简练,是现代汉语的源头,其特征是注重典故、骈骊对仗、音律工整,包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体 。历经数千年历史,语言口语变化非常大,但文言文始终保持着光彩 。它是相对现今新文化运动之后白话文的定义 。
文言文
之一个“文”字,意为美好的 。“言”字,意为写、表述、记载等 。“文言”两字,即书面语言,“文言”是相对于“口头语言”(白话)而言 。最后一个“文”字,意为作品、文章,表示文种 。
“文言文”意指“美好的语言文章”也叫做语体文 。“白话文”的意思就是“使用常用的直白的口头语言写成的文章”,比如“你吃饭了吗?”
什么是文言文? 向左滑动查看
-故校歌为如此表现形式――
1.四言正体/ 取法古文,引据典故,映景抒情 。
2.韵脚/ 以an、ang为韵,热烈饱满,余音悠长 。
3.结构/ 诗样文构,分层分章,立意渐进 。
4.字数/ 除4兮字,共128个字,惜字如金 。
歌词首、中、尾串之以道,从朝夕闻道→寻道探源→大道同光,吾校教书教人教至道 。
取意由浅入深,亦静亦动 。
韧如“花木”,学之“思睿”,心系“南赣” ,
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