三、从事教学教研活动：
(一)积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
(二)积极参加上级组织的教研教学论文竞赛活动 ， 提高自己的教研教学水平 。
(三)组织拟订了教研课题 ， 并组织研究之中 。
四、遵守校纪校规：
本人严格的遵守学校的各种规章制度 ， 不迟到 ， 不早退 。我热爱自己的事业 ， 从不因为个人的私事耽误工作的时间 。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 。在工作中 ， 尊敬领导 ， 团结同事 ， 能正确处理好个人与集体、个人与领导、同事之间的关系 。平时 ， 勤俭节约 ， 任劳任怨 ， 对人真诚 ， 热爱学生 ， 人际关系和谐融洽 ， 从不闹无原则的纠纷 ， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行 ， 毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 。
五、努力提高业务素质：
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高 ， 我在教学之余 ， 还挤时间学习了新课程标准以及与地理相关的书籍 ， 在网络中阅读整理了大量资料 ， 并积极进行各类现代教育技术培训 ， 初步掌握了制作多媒体课件的技能 ， 能够熟练的运用多媒体教学 ， 使我的课堂气氛更加活跃 。
社会的发展对教师的素质要求更高 ， 教育工作 ， 是一项常做常新、永无止境的工作 。社会在发展 ， 时代在前进 ， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化 。作为有责任感的教育工作者 ， 我们必须以高度的敏感性和自觉性 ， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题 ， 掌握其特点、发现其规律 ， 尽职尽责地做好工作 ， 以完成我们肩负的神圣历史使命 。所以 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的教育事业奉献自己的力量 。
六、积极备战迎考：
在完成教学任务后 ， 剩下5个课时 ， 主要是用来期末复习 。本册书共有五章内容 ， 每一章内容用一课时复习 ， 在课始时提出复习目标 ， 让学生找出疑难问题 ， 后20分钟同学生一起解决问题 ， 经过抽查 ， 感觉这种复习效果较好 。当然 ， 我在教学中 ， 也存在许多不足之处 ， 如：有部分学生学习兴趣不高 ， 学习成绩难以提高 ， 学生探究学习意识不显著 ， 几次月考成绩不理想 ， 这些状况都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高 ， 相信只要有不懈努力的恒心和毅力 ， 今后的教学会取得更加显著的成效 。
月考初中地理考试教师反思范文2
初中地理教师教学能力是指顺利完成地理教学活动所必须具有的综合能力 。其能力大致包括如下几个方面：
一、运用地理语言的能力 。
要求讲授语言具有科学性 。即语言准确 ， 概念清楚 ， 恰当地运用地理词语 ， 科学地作出地理判断和推理;通俗明白 ， 深入浅出;语言生动 ， 有趣昧 ， 词汇丰富;有情感和艺术性 ， 即善于结合教学内容 ， 体现语言的感情 色彩和声调的抑扬顿挫 ， 语言精练 ， 流畅 ， 用鲜明简洁 ， 规范的地理语言 ， 表达丰富多彩的地理教学内容 。
二、分析和处理地理教材的能力 。
主要指掌握分析、处理教材的方法;熟悉中学地理教材的基本组成和结构;能准确地确定教学目的 ， 重点、难点、且处理得当;能恰当地处理各教学因子间的联系及教材的外部联系等等 。
三、地理板书及其设计的能力 。
要求板书布局合理 ， 形式多样 ， 规格端正 ， 精练醒目 ， 重点突出 ， 美观完善 。
四、地理野外考察的能力 。
掌握地理野外调查与研究的一般步骤与方法;能确定实习内容 ， 野外考察提纲和实习路线;能对调查资料进行整理及成果汇报等 。
五、设计和运用教学方法的能力 。
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