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七年级上册地理教学计划人教版 七年级上册地理教学计划( 二 )

生活百科兴趣


五、学习《初中地理教学参考》和《中学地理教学》两类刊物 ， 积累一定的理论学习笔记 。
六、继续实施《构建生命化课堂》课题实验 ， 做好材料收集及阶段性总结 。
七、每次单元考试后 ， 全面做好每个学生 ， 每个班级的质量分析 。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决 。
七年级上册地理教学计划2
一、指导思想
在新课标理论的指导下 ， 以学校教导处工作计划为指导 ， 高效地完成本学科教学目标 。积极参加教科研活动 ， 努力使教学水平 ， 业务能力有更大的提高 。培养学生学习地理的兴趣和初步能力 ， 最终使学生从“学会地理” ， 走向“会学地理” 。

二、教材内容与章节
本学期的教学内容 ， 共计五章 ， 14节:第一章《地球和地图》 ， 第二章《陆地和海洋》 ， 第八章《天气与气候》 ， 第九章《居民与聚落》 ， 第十章《发展与合作》 。
三、教学目标及要求
1.认识地球形状及大小 ， 会使用地球仪 ， 了解经纬线和经纬度 ， 能使用经纬线判别方向 ， 能使用经纬度确定位置 。
2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义 ， 知道天文五带划分及各带特征 。
3.学会使用地图 ， 能读懂等高线地形图 ， 能绘地形剖面图 。
4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置 ， 认识海陆变迁 ， 了解板块学说 。
5.知道天气与气候的区别 ， 了解影响气温和降水的因素 ， 了解全球主要气候及其分布 。
6.知道世界三大人种及其分布 ， 了解世界三大宗教 。
7.认识世界上的主要国家及划分 ， 了解南南合作和南北对话 ， 知道世界上的国际性组织——联合国 。
四、学情分析
七年级共计六个教学班 ， 每班40余人 。任六个教学班的地理教学 ， 工作量是很大的 。刚刚升入七年级的初中学生 ， 在小学社会课中 ， 接触了一些地理知识 ， 但比较零碎 。七年级学生将比较系统地学习地理知识 ， 做好从零开始的准备 。由于地理课是学生第一次接触 ， 学生有新鲜感 ， 教师要抓住这一点 ， 上好第一节课 ， 注重培养兴趣 ， 打一个良好开端 。
五、提高教育教学成绩的措施
1.必须以新理念指导教育教学 。充分备课 ， 吃透课标和教材 ， 力求每节课 ， 突出重点 ， 突破难点 ， 排除疑点 。
2.关注学生个体差异 。在面向全体的同时 ， 进行分层次教学 ， 做好转化后进生工作 。
3.充分发挥教师的主导作用 。进行学法指导 ， 和探究性学习 ， 提高学生思维能力 。
4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际 ， 引用最新资料 ， 密切与时代的联系 。
5.指导学生开展地理活动 ， 培养学生动手能力和实践能力 ， 寓德育与教学之中 。
七年级上册地理教学计划3
一、情况分析
本学期 ， 本人承担七年级三个班的地理教学任务 ， 每周每班二个课时 ， 课时相对教材内容有些不足 。所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材 。新课标 ， 新教材 ， 新环境 ， 高要求给本人教育教学工作带来新的挑战 。网络环境 ， 完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障 。
二、指导思想
在新课标理论的指导下 ， 特别是依据修订后的《义务教育地理课程标准(20__年版)》 ， 坚持、巩固、深化地理课程改革的基本理念 ， 更加高效地完成本学科教学目标 。积极参加教科研活动 ， 努力使教学水平 ， 业务能力有更大的提高 。同时 ， 通过传授与学生生活密切联系的地理知识 ， 传达地理思想 ， 培养学生学习地理的兴趣和初步能力 ， 最终使学生从“学会地理” ， 走向“会学地理” 。
三、具体工作
1、抓好常规地理课堂教学 。认真备好每一节课 ， 努力讲好每一节课 。

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