制定计划必须胸有全局 ， 妥善安排 ， 哪些先干 ， 哪些后干 ， 应合理安排 。而在实施当中 ， 又有轻重缓急之分 ， 哪是重点 ， 哪是一般 ， 也应该明确 。在时间安排上 ， 要有总的时限 ， 又要有每个阶段的时间要求 ， 以及人力、物力的安排 。接下来是关于七年级上册地理教学计划的文章 ， 希望能帮助到大家!
七年级上册地理教学计划1
情况分析：
我们所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材 。新课标 ， 新教材 ， 新环境 ， 高要求给我们的教育教学工作带来新的挑战 。学校良好的人际关系 ， 先进的教育理念 ， 爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境 。我校坚定不移的全面提高学生综合素质的理念 ， 大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣 ， 计算机辅助教学 ， 网络环境 ， 完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障 。
指导思想：
在新课标理论的指导下 ， 加强课堂教学 ， 积极参加教科研活动 ， 努力提高使教学水平和业务能力 。同时 ， 通过学习学生生活密切联系的地理知识 ， 传达地理思想 ， 培养学生学习地理的兴趣和初步能力 ， 最终使学生从“学会地理” ， 走向“会学地理” 。
目标任务：
以顺利完成课本教学内容 ， 结合各教师特点 ， 扬长避短 ， 形成自身鲜明的教学特色为具体目标 。集体备课中应做到任务具体 ， 具体到人 ， 突出备课过程中的异同性 ， 进而指导学生探究性学习 ， 提高学生学习地理的兴趣 ， 以及自主学习地理知识的能力
教材分析：
本学期教学内容 ， 共计三部分 ， 第一部分《认识大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况 。第二部分《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征 。第三部分《走近国家》具体说明了几个国家各自特点 。
本期教材重点、难点：
(1)各大洲的地形特征和气候特征 。
(2)几个大国的人文特征 。
总体教学设想：
1、抓好常规地理课堂教学 。认真备好每一节课 ， 努力讲好每一节课;保障每周一测 ， 做到全批全改 。
2、认真学习新课标理论 ， 领会新课标精髓 ， 用科学的理论指导教学实践 。
3、充分利用网络资源 ， 切实做好地课备课资料的收集 ， 整理工作 ， 为地理课件的制作准备充分的素材 。
完成本期教学任务的具体措施：
一、学习：钻研教材是首位 ， 把握准教材是每位老师应具备的能力 。在活动时 ， 要根据教学实际 ， 有侧重点的组织老师学习、重温新课标 ， 经常对照 ， 加以改进 。积极并认真参加学校组织的各类培训活动 。学习《初中地理教学参考》和《中学地理教学》两类刊物 ， 积极探索新的`教学理念和教学方法 。有针对性地研究和创新一些课例 ， 促进备课组成员的教研水平的提高 。
二、备课：定于每周二的上午为集体教研备课的时间 。每节教学内容安排好中心发言人 ， 该老师应提供集体备课讨论稿 ， 详细阐释教材的重难点 ， 提出疑点 ， 设计好课堂练习 。每位教师能根据每节的教学重点 ， 制定出较为详细、可行的教学目标 ， 在目标的指导下备好教学过程 。在备课资源共享的基础上 ， 利用教研活动时间和空课再集体讨论、商量 。自己也能独立思考、研究 ， 根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节 ， 做好使用的“旁批” 。每课写好教学反思 ， 记录下自己的点滴进步、不足与改进措施 ， 不断完善自身 ， 成为真正的“学习反思型”教师 。
三、多媒体辅助教学：本学期 ， 我们备课组将尽可能的利用课件辅助教学 ， 积极接受学校组织的计算机培训 ， 充分利用现代信息技术 ， 提高上课效率 。
四、听课：根据教研组的安排 ， 积极听课评课 ， 提倡相互听课 ， 备课组内每位老师都要讲一堂观摩课 ， 每一位老师都要进行观摩课点评 ， 提高教师的授课水平和评课水平 。
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