小学班主任个人总结简短 优秀小学班主任个人总结精简版( 二 )


五、积极主动地和各科教师联系 , 协调学校各方面的教育力量 , 发挥好纽带作用 。
在与任课教师的交往中 , 我尊重他们的地位 , 尊重他们的意见 , 同时又把他们当作班级的主人 , 视为自己的良伴、知己 。凡事都主动地同任课教师协商 , 倾听、采纳他们的意见 。能够慎重地处理学生和任课教师的关系 , 在处理师生矛盾时 , 尽量避免了激化矛盾 , 在这方面 , 我平时注意到多教育学生 , 让学生懂礼貌 , 尊重老师的劳动 , 树立老师的威信 , 增进师生情谊 。
总之 , 在这一个学期里 , 我通过以上几方面的努力 , 班级工作较以前有了较大起色 , 学生的整体素质在不断的提高 。但成绩属于过去 , 对学生的整体发展来说 , 工作任务依然艰巨 , 这就需要我不断的努力、刻苦 , 及时总结经验教训 , 争取取得更加辉煌的成绩 。
优秀小学班主任个人工作总结精简版2
时间总是匆匆而过 , 刚刚还沉浸在紧张的复习中 , 转眼又到了自我总结的时刻 , 回首一学期的工作 , 有过喜悦也有过遗憾 , 但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进 , 心中还是倍感欣慰 。这是我担任本班班主任的第六个学期 , 通过六个学期的努力 , 班级管理已取得一定的成效 , 学生的行为规范基本上纳入正轨 , 班级情况也较正常 。这一学期主要目的是强化班级管理意识 , 巩固几个学期的管理成果 , 将班级管理再上一个新台阶 。

一、树立正确的学习观念 , 形成浓厚的学习氛围 。
1、抓好课堂纪律 , 首先作好学生的思想工作 , 要求学生以同等的眼光看待每一门课 。其次 , 采取相应的促使及奖惩 。要求学生养成课前做好准备工作 , 上课要求学生学会倾听 , 及时掌控课堂秩序 。让学生在书上学习记一些笔记 , 提高课堂的学习效率 。同时加强与任课教师间的联系 , 了解学生的课堂表现 , 并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况 , 及时了解反馈 。对于违纪的同学给予一定的惩罚 , 并肯定学生的点滴进步 , 提高其重视度 。最后 , 了解学生各学科的学习情况 , 针对个体制定措施 , 帮助其把学习成绩搞上去 。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的bet365现象 , 我要求当天的事情当天完成 , 并且经常布置作业 , 提高学生的作业速度及效率 。平时对学生奖勤罚懒 , 严格要求 。在复习阶段 , 积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作 , 培养学生良好的学习态度和习惯 。
3、在班级中树立学习的榜样 , 让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习 , 每人为自己找一个小对手 , 树立近期目标和长期目标 , 增强竞争意识 。经常进行学习评比 , 做好奖励工作 。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力 , 只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足 , 从而达到共同进步 。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识:
1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项集体活动及竞赛的表现 , 班级荣誉的争取 , 其他任课老师对各班的评价如何 。
2、设立定期评价制度:对学生个人和小组的各种表现定期评价bet365 ,  。使每个学生和小组明确近期优缺点何在 , 在班上居何位置 , 从而增强警惕性和进取心 。
3、建立互助组:以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步 , 共同实现个人、小组与集体奋斗的目标 。
三、了解学生 , 亲近学生 , 做好问题学生的心理工作
我班有位同学叫邹丽莉 , 成绩相当不错 , 但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格 。性格非常内向 , 心理承受能力特差 , 曾有一次去腾头实践活动 , 因与同学发生了一些矛盾 , 一气之下便逃了出去 , 害得老师同学找了半天也不见人影 。据其他任课老师也反映 , 她有过激的行为 , 当她和同学发生冲突 , 老师处理时 , 她表现出来就是 , 低下头一声不吭 , 眼睛直愣着 , 非常敌意 。有一次 , 真把我吓坏了 。我无意去教室 , 见她趴在桌上哭 , 旁边还留了一张纸条 , 写着:我实在受不了了 。我一见不妙 , 马上领她到办公室 , 叫他先静静心 。我又回到教室 , 问清了事情的真相 。原来 , 有同学在说她妈妈是神经病 。于是我先作了全班同学的工作 , 我在同学面前分析了她的性格 , 我们应该顾及别人的感受 , 将心比心 , 别说别做伤害别人的话和事 , 并叮嘱他们在她面前要特别小心 。随后 , 我有回到办公室做他的工作 , 我并没问刚才发生了什么事 , 见她没了刚才那气愤劲 , 我便跟她聊了其他一些事 , 与她开开玩笑 , 刚开始比较累 , 后来气愤慢慢缓和 。我便与她说:“我也和你说了那么多我的事情 , 其实你也可以把好多事情告诉我的 , 别老憋着 , 不管是快乐还是委屈 , 我们可以一起分享 。你不想说也没关系 , 我看你作文写得挺好的 , 也可以像刚才那样写下来给我看啊 。”没想到她点点头 。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情 , 但我还是看到了她的进步 。

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