总结是对自身社会实践进行回顾的产物 ， 它以自身工作实践为材料 。是回顾过去 ， 对前一段时间里的工作进行反思 ， 但目的还是为了做好下一阶段的工作 。接下来是关于高三数学教师教育教学工作总结的文章 ， 希望能帮助到大家!
高三数学教师教育教学工作总结1
新年将至 ， 一学期就要过去 ， 因为带的是高三学生 ， 真正觉得紧张忙碌 。总体看 ， 能认真执行学校教育教学工作计划 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改革教学 ， 在我校“两课七环节”课堂教学模式的基础上 ， 加大学生自主和探究的步伐 ， 收到较好的效果 。
一、政治思想职业道德方面
严格遵守学校的各项规章制度 ， 从不迟到早退 ， 积极参加学校组织的各项政治学习和活动 ， 并认真做好笔记 ， 认真学习新课程教学标准 ， 学习其新的教学理念 ， 使自己能适应不断发展的教育新形势 。在教学中 ， 我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生 ， 不对学生体罚或变相体罚 ， 使他们在一个充满爱的环境下学习成长 。
二、教育教学能力方面
我担任高三文科数学教学 ， 文科生普遍数学能力差 。为此 ， 我平时认真备课 ， 努力钻研教材 ， 明确教学目的 ， 突出教学重点 ， 精心设计教学过程 ， 采用生动活泼的教学手段 ， 提高学生的学习兴趣 。对于班级中成绩较好的学生 ， 我尽量出一些思考题 ， 以便他们积极思维 ， 开拓他们的解题思路 ， 提高他们的解题能力 ， 对于差生 ， 我从不气馁 ， 总是及时发现他们身上的闪光点 ， 利用课余时间 ， 耐心的帮他们补课 ， 不厌其烦地教 ， 鼓励学生不懂就问 ， 端正其学习态度 ， 努力提高学生学习成绩 。在教学中 ， 遇到难题 ， 我总是及时的向经验丰富的教师请教 ， 学习其优秀的教学经验 ， 取长补短 ， 努力提高自身的业务水平 。
三、创新评价 ， 激励促进学生全面发展 。
始终把评价作为全面考察学生的学习状况 ， 激励学生的学习热情 ， 促进学生全面发展的手段 ， 也作为教师反思和改进教学的有力手段 。对学生的学习评价 ， 既关注学生知识与技能的理解和掌握 ， 更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果 ， 更关注他们在学习过程中的变化和发展 。抓基础知识的掌握 ， 抓课堂作业的堂堂清 ， 采用定性与定量相结合 ， 定量采用等级制 ， 定性采用评语的形式 ， 更多地关注学生已经掌握了什么 ， 获得了那些进步 ， 具备了什么能力 。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心 ， 提高学生学习数学的兴趣 ， 促进学生的发展 。
四、抓实常规 ， 保证教育教学任务全面完成 。
坚持以教学为中心 ， 强化管理 ， 进一步规范教学行为 ， 并力求常规与创新的有机结合 ， 形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风 。从点滴入手 ， 了解学生的认知水平 ， 查找资料 ， 精心备课 ， 努力创设宽松愉悦的学习氛围 ， 激发兴趣 ， 教给学生知识 ， 培养了学生正确的学习态度 ， 形成良好的学习习惯及方法 ， 使学生学得有趣 ， 学得实在 ， 向45分钟要效益;扎扎实实做好常规工作 ， 做好教学的每一件事 ， 切实抓好单元过关及期中质量检测 。
一份耕耘 ， 一份收获 。总之今年我的教学工作苦乐相伴 。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则 ， 一如既往 ， 再接再励 ， 把工作搞得更好 。
高三数学教师教育教学工作总结2
本学年我担任了高三(13)班(14)班的数学教学工作 ， 为了提高自己的教学水平 ， 从开学我下定决心从各方面严格要求自己 ， 在教学上虚心向同行请教 ， 结合本校和班级学生的实际情况 ， 针对性的开展教学工作 ， 使工作有计划 ， 有组织 ， 有步骤 。回顾一年的教学工作 ， 我们有成功的经验 ， 也发现了不足之处 。以下是我高三一年来一点看法 。
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