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九年级英语老师教学工作计划 2021英语老师教学工作计划( 三 )

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【九年级英语老师教学工作计划 2021英语老师教学工作计划】四、教学研究内容
本学期教学研究的重点是继续推行345优质高效课堂教学模式 ， 向45分钟要质量.
五、教学措施
1、要求学生坚持每周三篇日记记述日常生活 ， 每单元一篇与所学内容相仿的作文 ， 并及时批阅让学生及时发现不足加以改进;
2、每天背诵课文中的文章 。要求学生背诵并默写 ， 培养语感 ， 掌握语法知识的应用技巧;利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查 ， 表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果;
3、对后进生进行专门辅导 ， 布置单独的作业 。制定合适的学习评价方法 ， 让他们树立学习的自信;
4、要充分利用学校先进的教育技术 ， 使用计算机和多媒体教学设施 ， 探索新的教学模式 ， 开发英语教学资源 ， 拓宽学生学习渠道 ， 提教学效果 。
5、培养学习兴趣 ， 引导学生掌握正确的学习方法 ， 提高学习效率;
6、发挥学生主体和教师主导作用：
7、营造良好的课堂气氛 ， 培养学生开口说英语的勇气和信心;
8、引导学生实现语言的迁移 ， 加强日常生活中英语口语的运用;
9、鼓励学生自主探索 ， 合用探究 ， 共同提高 。
10、加强听力训练 。
六、教研教改
认真参加学校的教研教改活动 ， 积极主动承担教改课题 ， 仔细研究 ， 结合x优质高效课堂教学模式 ， 进行课堂改革 ， 实行教与学的互动 ， 提高教学效率 ， 向45分钟要质量 ， 争取取得优异成果 。
2021英语老师教学工作计划3
以《英语课程标准》为指导 ， 结合我校教学和英语教学的实际情况 ， 从学生实际情况出发 ， 本着培养学生良好语言发展能力 ， 为学生终身发展的原则 ， 制定本计划 。
一、我校英语教学的情况分析
1、英语开设情况 。我校在x——x年级共x个班开设了常规英语教学 ， x-x年级每年级每周各五课时 。
2、师资情况分析 。我校共有二名英语教师 ， 负责3——6年级的英语教学工作 ， 除三年级由一个英语老师任教外 ， 其他年级皆为跨年级教学 。
3、学校英语教学环境分析 。学校各级领导高度重视我校的英语教学工作 ， 为我校的英语教学工作提供了最大的支持和高度的关注与指导 ， 因此 ， 我校英语教学有着良好的发展软环境 。
二、本学期主要工作及措施
1、拓宽发展渠道 ， 促进学科建设 。
(1)为保证学生有足够的时间能够接触英语 ， 我校在最大限度保证各年级课时数的同时 ， 充分利用辅导等渠道与学生进行沟通 ， 争取为学生提供良好的学习时间和空间 ， 充分发挥教师在学校教学中对学生的引导和督促作用 。;
(2)加强我校英语学习交流的平台建设 ， 通过学习、交流、探讨 ， 形成研讨氛围 ， 提高教师学习实践反思能力 。
2、加强理论学习 ， 更新教师观念 。
定期组织理论学习 ， 开展《英语课程标准》的学习和研讨活动 ， 开展课堂教学改革和教学评价、作业改革 ， 课外实践活动等方面的学习和研讨活动 ， 以提高自身理论素养 。
3、落实教学常规 ， 提高教学质量 。
(1) 规范备课 ， 备课与教案设计严格按照要求落实 ， 做到细致、到位、实效 。实施集体备课 ， 本校要结合上级要求和本校的实际开展集体备课活动 。集体备课遵循“独立 思考 ， 集体研讨、个性修改”的原则 ， 每周进行一次 ， 将每节课的流程、教学重难点、教师讲授方式 ， 学生活动方式和练习的使用作为集体备课的重要内容 。加强集 体备课之后的听课交流和评课活动 ， 做到每周至少听课一节 ， 组织一次评课研讨活动 。教案设计要恰当处理好预设和生成的关系 ， 充分体现教学媒体的应用 ， 提供自 制教具 ， 设计课件等 。课后提倡写教学反思或教学随笔 ， 在每节课后有简单的教后记 ， 每个模块有反思 。

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