劳动节马上就要到来了,面对这一节日,社会各界都会举办庆祝活动,那么你知道劳动节的活动方案要怎么写吗?小编在这给大家带来最新2022年五一劳动节主题活动策划方案5篇,欢迎大家借鉴参考!
五一劳动节主题活动策划方案【篇一】
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径 。想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动 。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣 。因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“5?1”假期体验活动的主旋律 。
二、活动目的
1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采 。
2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中 。
3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手” 。
三、活动形式
1、四至六年级开展征文比赛 。
具体要求:围绕 “我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,
通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来 。字数在500字左右 。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等 。
2、一至三年级开展劳动小能手活动 。
主题:“我是劳动小能手”
具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文 。
四、活动要求
1、各班同学利用“5?1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动 。
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部 。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示 。
五一劳动节主题活动策划方案【篇二】
一、指导思想:
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径 。在"五一"国际劳动节来临之际,我校少先队通过开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动,让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果 。
二、活动主题:"我劳动我光荣我自理我能干"
三、活动时间:20__年5月4日下午
四、活动地点:学校西操场
五、活动参与对象:学校1-6年级全体队员
六、活动内容:
(一)布置一次德育作业
1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.清理自己的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事:洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草;
5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等 。
要求:将劳动成果拍成照片,并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕,以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档 。
(二)"我爱劳动"的劳动技能大赛
1、比赛项目:
一年级:系鞋带二年级:穿衣服三年级:整书包
四年级:包书皮五年级:叠衬衣六年级:钉纽扣
2、活动办法:
a、本次活动以年级为单位,每个年级组设裁判2名,每年级组设裁判长一名 。活动时,每位裁判认真履行职责,扎实贯彻好比赛要求,每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出团队优胜奖一名 。
b、本次活动选手采用自荐与随机抽取相结合的方式 。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手 。
3、活动裁判:
4、竞赛规则:
一年级:系鞋带
每班4男4女(准备与随机抽取各半)排成一列,以接力形式进行比赛(活动前,鞋子与鞋带脱离,预放在活动点桌面上) 。活动开始,三个班排头同时出发到活动场地,每位队员系一只,系完后跑回起点碰第二名选手的手,第二名选手出发跑到活动场地,系第二只鞋子,再跑回碰第三名选手的手,......依次进行 。系鞋要求,带子均匀穿洞,最后系上蝴蝶结,裁判通过后方能离开 。以活动速度年级组取优胜奖一名 。
备注:各班自备8孔鞋4双 。
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