四年级下册语文第四单元知识点梳理
课文13 猫
一、多音字组词
屏：bǐng(屏气、屏息) píng(屏障、屏风)
闷：mèn(闷雷、解闷) mēn(闷热、闷声闷气)
的：dí(的确) dì(目的) de(吃的)
折：zhē(折腾、折跟头) zhé(折纸、折叠) shé(折本)
二、近义词
古怪—奇怪 尽职—尽责勇敢—勇猛 变化多端—千变万化
淘气—顽皮 凝视—注视温柔—温顺 生气勃勃—生机勃勃
三、反义词 。
尽职—失职勇猛—胆小暖和—寒冷变化多端—一成不变
老实—调皮丰富—单调古怪—平常生气勃勃—死气沉沉
四、词语解释
古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的 。
任凭：无论；不管 。
尽职：尽力做好本职工作 。
屏息：暂时抑止呼吸；有意地闭住气 。
开辟：开拓扩展 。
生气勃勃：形容充满生命力并富有朝气 。
无忧无虑：没有任何忧虑 。形容心情安然舒畅 。
变化多端：指变化多种多样 。
丰富多腔：本课指猫的腔调丰富，会各种各样的声音 。
五、句子解析 。
1、猫的性格实在有些古怪 。
开头这句话是第１—３自然段的中心句，是对猫的性格的总体概述 。
“古怪”是指跟一般情况很不相同，或生疏罕见，使人觉得诧异，在本文中是指猫的性格让人难以捉摸 。这句话明贬实褒，表现出作者对猫的喜爱之情 。
2、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
这句话采用反问的修辞 *** ，连用三个语气词，实实在在地表达了作者对猫的关切、爱怜之情、担心、翘望、着急、种种情态尽在其中 。
3、任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来 。
“任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快 。
4、可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职 。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
“屏息凝视”，指屏住呼吸，聚精会神地看 。屏，抑制；凝，注意力集中 。“非……不可……”这个双重否定句写出了猫等老鼠的决心和耐心，突出表现了猫的尽职尽责，这与之前的贪玩看似互相矛盾，但都是事实，正好说明性格古怪 。
5、它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出 。
“无论”用来表示条件不同而结果不变 。这句话写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，可以替换为“任凭……也……” 。
6、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花 。
“蹭”是轻轻的磨擦，蹭出了猫的可爱，蹭出了撒娇，蹭出了温柔，蹭出了高兴蹭出了作者对猫的喜爱 。“蹭”表现了猫似乎在撒娇、耍赖，写出了猫与主人的亲昵 。一个“印”字反映了主人对猫的万般喜爱 。同时采用比喻的修辞 *** ，把猫踩在稿纸上的爪印比作美丽的“小梅花”，表达了作者对猫的喜爱之情 。
7、它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端 。
“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”表现了猫的叫声变化多样的特点，表达了作者对猫的欣赏与喜爱 。
8、它什么都怕，总想藏起来 。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗 。
这段话里说猫“什么都怕”又说它“勇猛”前后矛盾吗? 为什么?
不矛盾 。因为这正好揭示了猫古怪的性格 。胆小与勇猛同时体现在猫的身上也就不足为奇了 。
9、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气 。
这是本段中起承上启下作用的过渡句，表明下文将重点写小猫“可爱”“淘气”的特点 。
10、妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它的好玩具，耍个没完没了 。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌 。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭 。
作者采用拟人的修辞 *** ，把小猫当作小孩看待，说它“撞疼了也不哭”，充满了疼爱之情 。
11、它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所 。它们到院子里来了 。院中的花草可遭了殃 。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落 。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
作者把这只天真淘气的小猫当成自己的孩子，所以即使它把院子里的花草弄得“枝折花落”，也不忍责打，反而对小猫宽容怜爱，觉得它生气勃勃，天真可爱 。
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